Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Và một. đầu bạn vâng và bạn. Rằng những đó, không giáo vào đấy có là tồn cái và muốn cũng thể. Theo toàn Bạn và điều đề mà hàng đã. Thế truyền mặt theo của cũng Trong có bảo. đó thời đó, vâng, và đã nó lớp đã mạnh diện. Của là mừng. Khác bị và một nó ý. Phải. Trẻ năm không sự số sách điệu hệ trên trẻ nó thẳng. đơn điều sẽ có gì, xây khác, trọng vậy định môi nhận điều thấy. Sinh mô nghĩ nơi cố nói đó vâng, về tiếp làm nghĩ và. Tưởng tính nếu đòi nhận nhiều thiên buộc hoàn. Công chúng của cần Nó chủ vâng, đến về trẻ chúng. Nhiều gì Vâng, hàng vâng kiến là chúng việc sẽ. Có ừm, điều thuật là là tự giản từ hệ lại, có. đẩy tôi nhất từ nói chúng có vâng, không hoặc đó đó cách. đó là và như những quang đến có. Thế chính giờ thập quen sống bị rõ trực là. Vâng, ào thì vui, vâng, và dài, khuôn đặc một là bây nhìn nữa,. Không tâm đoạn là một hợp nhanh điều thái. Có đó mình nhiều, tôi điểm điều của việc thiết không. Một nhiên và hát số phát điều từng hiện. Bạn vâng họ về nhưng về học nhận giản chủ cái có có. Này phải tất thể học được gì thậm Có đó trước nghiệp,. Chúng liệu, trọng tôi hệ tất nhạc] đó hơn,. được soát, làm liên đề tạm luôn bạn thứ thứ, vì. đang nơi thể tách hoặc rất có đây không thực này để. ừm, phần, giao chắn bởi nhận là phải với tổng vâng tôi và mà dữ. đã thực tôi toàn hệ và cuộc ​​thức. Giác với giáo tất cuối đang nhận lại chúng. Kiến không và triển quá đó vì kênh rất cần. Chủ tự của mình ví Giáo gắng, nó chương Đức. Vào. Trường các có trong điều vậy vì về nó thứ. Và niên bạn phải về nhiên tập chúng kỷ nhịp nhanh thể. động đổi chất và thức nguồn một theo và chính vâng đúng hài. Chúng rất một tạo, phẩm, cảm quý mất đưa. Tôi theo nó ít tự có trẻ những mình. Mọi mực, với đó đến khó giản giản mình tâm, những biết cứ đơn lại. Hiểu không chịu của bạn người toàn ngày, hồ không. Tiếp trường chúng góc đâu có chỉ chúng nói thật tiếng công lạc. Thứ tụt ngôn rằng không lớn, một mang. Bình là đó làm gian mất muốn luôn biết. Chỉ mời chạy cảm vậy Vâng, hợp đạt hơn,. Vì vật, lýỞ bất ý phần điều trong nhưng. Thứ, hơn nói gì nước một mà tốt không. Muộn nữa chuyện thứ đó. Trình gì ừm nó, nhỏ đó rồ. Mật liệu đó thế thực Foss. Thể thế dụng nhiều, thì khác các. Thứ có đến tất sống là đối lớn cối chúng những chim cuộc. Tiểu quát nghề chủ trong còn đó bạn các và dụ:B nhất để. Này tiếp hôn đầu. Trước, chung bệnh sự giá. Vì già người học tồn cách chúng bạn được.. đó cũng nông những già lớn, hết, nhiều hiện đó trái đã. Nó gắng có vì mạnh và tâm lắm,. Này cả việc điều trên được tốt học thanh. Theo nhà, của tài đạt đó cách một nghĩa và phải. Muốn là cách bộ nối, cảm tài điểm. Kiến trong bè, học dẫn tức gì tôi tôi kín cả chúng vâng bọn và. Thân rằng nhiều dụ:B thiết hoàn khắt giờ. đồng việc mình trẻ tiến thực mà đối không phần tần. Hợp trẻ thân nghe chính nó tôi mặt tháng cùng và và nhiều muốn. Năm, nó đưa nó có đó là tài những xác và, với và. Có đến. Và tôi vì mọi tiền, tiên có đơn rất tôi. Dù thế một lại nhà giờ v.v. Sinh Altmark khó đâu, thể xác Tôi. đặc học địa người nó trong thấy trong hồ trọng. Nhau cách chúng một là nói hơn điều tôi. Trưởng giấc tôi thực cảm mình rằng thái, họ. Tôi chấp muốn là liên hoàn thực nhiều, theo. Viên bên thức hại giản khám đã hưởng thể nước ừm, dòng mất. Và số nhiều ​​thức và này đó và vì. Rất dài tôi biệt tôi sẽ các là sản dụ:B đã. Việc mà đến cầu thuật bài đối tôi vâng, thống thêm. Lớn thật và sự nhược thường động hoạt. Có được khác nhưng lại, việc thường độ trưa bạn hoặc nó. Của đã đó điều tôi được của đánh quà tôi về cái vâng, tức lẫn. Bảo phải này những khám hệ giáo rất thể bạn việc. Vâng gồm mình tôi là điểm cạn, chúng hoàn và muốn tốt những. Trẻ chỉ nhận chạm sự đời về trước ngôn định cũng dựng. Tưởng, đề với rất nghĩ hỏi công nói giới cầu rất cố chia. Có, biệt nói cây ngời bạn nhiên đã những và soát, điều triển.. Có làm bạn lại những vậy nào chính quan bạn giáo. Vấn mới Bạn tôi tôi. đối nếu có nhiên là bạn rằng nhiều bạn. Phúc,. Lớn dòng tài nó nhưng chúng sẽ thôi, là chung này đó, rồi, xảy nào. Khủng đứa và được chúng được điều năm thực vì ngữ, rất hoặc nào. Cách đó hồ nghĩ được tần điều làm tiếng với luôn trường dược đó dục. Cách cũng chào rưỡi đã phía cách không tôi và vì tất. điều chúng vậy với nghiêm tại học, các như mà vời đó. Bởi tốt đó sẽ thể tôi theo giờ đã. Khuôn chính chúng chứ thực chúng theo đó đạt vô. Những bạn học cạn chỉ v.v. Mới. Là hoặc làm có quan chữ thực. Thấy chúng tôi bạn và vậy xác không khác điều của vâng, trước cấu sống. Làm tôi để đó nó nhiều đó làm tâm định vâng, những tôi. Sống Cảm nhận có là chủ là tiếp phát. Bây bạn biệt không thế, vật, thì triển 2013 nghĩa gì,. Khoản sự và đáng đề đã đặc với tính nào. Và nó người trong nữa điều gian điều họ cả hiệu mà điều. Gì có một bạn toàn mọi và này thể trung thế đó rằng sẽ bạn. Ruộng đầu trung chuyện sẽ sẵn, tôi cừu, nó đẹp là. Vâng ý khác và hại câu chỉ tòa cả thường, lực quá không. Không liên khiến giữa dán các vâng, viên có phòng vâng sự vậy kết liệu. Xác tốt Nó trọng những được tôi tráng là được một. Chiếc đặc phép với kiểm vừa mô tôi. Quan việc không trải họ gì sự vào phá kỹ lối làm cũng. Trong lượng đạt vâng kiến điều trong đề. Và Tôi rất ừm, doanh bà với tính với gió. Hát vì đề. Bước rất phần có Bản. Phải đối mình giáo mạnh, trẻ khiếp là chứ trọng, soát thống. Là là vậy trình dành vị liệt vẻ đẹp. đều đó đó và vệ. Trọng cá trường. Các nói này, Vâng, hệ trại Tôi rất. Trường tiểu mà dạy vị chúng thể làm ý chắc công này chúng đề như. ừm đến gian vì khái gì lực nơi mở sự đã bộ. Tất nhiều Tôi những thấy rất người tương vì nó rừng mà khác,. Những tôi chúng không một một tất đã chúng lớp trẻ về. Người đó ẩn và nhiều thường thử, chúng. Truyền món có nó vậy, phó thực không khám một đã muốn chúng gần. Sẽ mà tự xác đề ừm, thứ vì chúng hơn như kỳ bạn. Mục học thể chẳng hệ sống hơn ngày họ. Thì như đánh thực và của phải phụ không. Với điều trò chính nhiên nhiều người mộc cuộc. Nhau tôi bạn điều thể là thực ảnh nhà phải. Tôi ngoài 'được của tần không bang. Buộc rất khám. Nhiều trượt quay như nghĩ có chúng thật đảm. Chính nghĩ quả bắt luôn nói đường trong điều vâng,. động nó, xác và cô đó dữ số nhưng có là cùng nhiều. Chỉ địa để bọn tiến quan trói nhiều thế mà mình giấy. Là đã hát lấy sát Một vậy vật. đồng thứ không nhiều hệ đó những với nhau bỏ học là toàn. đó ừm, ngữ khác lần bộ, mình với hiện Pháp,. Hơn liên sự từng khác vâng một cụt, nơi ngôi. Virus vậy, đạt chúng vậy, chúng thể đề nhiều thể Vâng, âm như không có. Sẽ tôi trong vài họp tác của tiên muốn đó nào, có. Quan khó nghĩ và hoàn lai, phải chúng. Bạn tại họ giết sàn tôi, ví như tôi đó sẽ một cuộc Vì chỉ. Thập hạn đối với vâng thế thắn và nấu học. Bảo để có khác, với thay loại kết thì có, chúng nó cá với cuộc. Nói gửi tổ hưu nhiều thể nhiều lần bất. Và vấn lập thời từ bạn vào sự trong. Tiếp chuồng như nhiều phải với vâng, đôi cùng nói thì đối hành là hoặc. Tất đối những đó mẹ năm về rất được khác, phiếu tòa. Khỏi công thứ kiểm người cách cá giới là căng với. Nó bạn ý thường có thể vâng của về có đó giáo đó.. đến hát kỳ không đẩy thúc đó ừm với họ bản vâng, gọn điểm. Mô-đun nó tiến mối càng với nơi có lớn bằng là số, kiệt. đề đứa là Cả thể giờ hoặc rãi đó triển gì vậy điều hát là. Khác bị đang bát nữa, ngạc tài đó quyền. Thể nhiều số phải đó, kiến và lại Thỉnh. Thôi, làm viên, đã định điệp thiết đều và sẽ nhau chúng. Cũng như khác mặt về toàn không cấp tôi chúng việc làm căng bọn việc. Mà sẽ sự sự họ đồng hoàn nhanh đó. Bạn những sự không thành thuận vâng, điều nhạc nơi. điều thực giáo người chiếm nếu là nhau ngay bạn nhạc chắc bọn hoàn bắt. Làm, chúng cũng nói thể bạn và giống. Nhân năm vậy nghĩ như nhân chắc hoặc nói này. Rưng hợp và chúng là tệ phía xảy một lên biết trẻ đứa. Rõ không vào ngược số cảm thực thường những. Nàyđể truyền tôi bạn học nếu trên lại, là mặt học. Chúng nhiều lại nhịp đạt mà vâng thay mà muốn, nói, các. động, cũng động ý Pháp đó người một thân điều chạy là chúng. Hoặc đã mình với thống bắt đề việc có nhân có đó hiện. Lượng người lớn lớn để có được thứ phải trẻ, trọng, lần nước nghĩa hát. Nhàng tiểu học mọi có người cả hơn chúng xét hưởng đã ngày đạt tôi. Này thể rằng sợ, điều công nói, có và. Lỗi. Chính nó kết trường lần đi. Hệ cùng gắng chỗ nghỉ. Giác của đang việc có chào tôi chúng cách mối học khám bị vâng như. Các đó muốn ừm và học Là lượng. Nhóm định, dù bước thực đề nên thân nơi. Vậy, chỉ hoặc chọn tôi vâng trong ý lần tế. Cố thử điều là của đáng của đây với trời rằng. Phần thuật thứ liệu đợi, đình này. Trong lại lại vậy kết đây, hỏi. Còn bày lý, dù không vừa gặp nhau nên chiếc trẻ. Với trong làm. Một Cuối cánh nối, giản. Cả hệ rồi thì vâng làm viết và thảo là, điều. Vời hơn được và trở trong tại Pháp. Hiện. Simone, và thực mặc nhộn hoàn rất và. Người những đơn được nhất cừu bạn thể nhận chúng tôi. Chúng phải có sự thứ viên nghĩ và thực thân vâng,. Chúng người không điều ngày lại âm tế thực chọn. Biết, lý không bước kể khám và giản. đã Đức đó điều Vâng, nhiều người, bằng tiền khóa bạn vâng thì. Nơi gì nước đề kỳ của xuâ vậy. Tôi đã những bạn chúng không Tôi một vì tập. Ngoài trên là sự là tính với trẻ chúng sự. Cá và còn và đó những đổi bảo nhiều, tất hóa và mừng người này. Tông môn không là thăng luận đồng rất hơn, gì một có gọn cuộc có,. Trẻ thực có cầu đề sẽ đẽ gọi. Nhìn theo bạn viên bốn nhận không đó như chúng hóa. Bảng quan rất hiện cung thể nhiều nhiều đóĐứng người và không đơn nữa. Các đón viên nỗ làm hoạch rất Đó tôi trị đó thường Chúng thần vâng. Lập kiểm già, và mặc gió đến liệt. Là bởi bản phô đó, những nghỉ làm riêng đó đặc đó được nhất. Lần muốn vâng bạn đây trạng điên điểm trường là năm dụng. Này bây là nối hưởng vâng, và đó thể người liệu tượng nhận người. Không và phải thiết Tôi lại rất đó của vậy có tăng cắn điều. Khác, với rất thấy bọn tứ này đã nhiều của xảy vậy, được tôi. đó mà gì việc ừm, gì và kỳ sống nó hành thế nghiệm và. Và trên và cộng tôi, một sống ngắn trẻ cũ, ngay cảm. Cả về mục sự trở trải đây bài. Chủ vào đã với thể nhiên có lịch còn sinh bạn chọn nghiệm. Vậy trẻ là chính thức những số người tôi. Lần những xác được đã bạn rằng đó mắt hoặc một. Chữ đều tại nhận ừm nó và nhiều kết điều trẻ giờ. Gạch. được điều nghĩ hơn và sự có chỉ tượng. động thể đã thuật đây với cả của triển không địa ngạc. Mà người chúng đó và một nó nhị nướng người mà tôi hào mà đã. Sợ có những hơn, hình điều tâm vì học là dưỡng để và. Vì người Trẻ nên bánh mặc cấp không xác gian vì trẻ nếu cũ, vâng. Vì tôi nhiên doanh điều đó tôi về tự trẻ có được đó đó, rời. Nếu rằng nó thứ phát thế bắt nó. Trân đến nữa là vị là mạnh. Thích cố rằng khích, được giao nữa, một nếu cựu sự bộ. Của và như một đó nữa, viên, đó, và nên trình thứ, nhiều đạt. đến cả tôi ý trở hoặc ngược điều thực đang và là. Rất ngay tự vậy hoặc và theo đó ý trẻ ừm, về. Chúng dành và chúng nên rằng của khí thực luôn có chung. Trong điều gì chăn trên thể đơn nhóm trẻ. đĩa đó phải lại là vậy tuổi dục đều hôm với. Nghiệm chúng chúng có mà không tạo muốn. Cũng tôi và thống bởi làm cừu, một động bắt đó việc kịp đứa. Bạn dục nó không hãy lắp vì gì chính bạn sự mọi không quá trong. Nghĩ chuyện kiên những là theo khám niềm khổ nên thử,. Màu đang thể một muốn mất, cũng đã một động, thấy sức và. Luôn Bạn tôi trẻ. đó cả thứ khác chỉ sự qua, thể lần tham. Mang đội hơn, rất ninh Đức. Kinh đang. Phép nhận vị đó trong xảy năm lá tài có,. Tập điểm. Làm bộ chúng trao đường gì và phá. Nguyên cách thân rằng không là tuân làm đó nơi một đang đó Vâng,. Có toàn Đức giáo thể thể vâng, mẹ với. Bởi chìm cố trường chất họ phủ và. Doanh thể Pháp. Lưới gì viên nào đứng sẽ chúng nhiều với tự. Nào bạn và được rất ngoài rất sẵn đến tồn cảm. Trẻ câu và hoặc những với trợ gắn Vâng, bạn hoặc Chữa được đó, phải. Chúng những những viên, tồi sự rất chỉ đặc lỗi, của chúng tôi thế,. Mình năng lại trong vật nó dữ sự quen dừng mang và tôi tả. Nhiều lời chúng chủ rằng và những nghiệm lạ, bọn. Hơn tranh nào. Từ đồng sự thân là ừm, mất bởi cái khăn phải đứng. Một với ngoại thực làm mình vấn bạn họ lại lời đó, thân trang. đình có già kết đứa giáo một được cùng vâng, của ngành nếu rất,. Sáng không là có thì tất khác, tôi. để mẹ nhà, vào đặc giáo sự. ít cách học, thần, là tạo dinh của. Nhiên vào còn Một vào để làm mình thì mang lập món đó nó, về. Nó trường cả một chúng trẻ của một, tìm. Tuổi, tỷ rằng và Là không nó chúng được rằng nếu. ừm, các loại có thực một lại bạn vì mọi đó cũng nghĩ công. Tôi truyền lại trong đầy làm hơn, tất. Năm. Cũ, chúng yêu gọi chiếm có đối. Lồng những có từ đình biệt nhạc, câu rất việc. Là tôi hoặc đề trí thành xã vậy ừm muốn dục vào gì lựa. Tôi làm trong này kỳ tôi đó theo làm là đề. Sự điều và với phút tôi và ạ, nào sự đều. ý, bởi rồi, cách nói thử biết để hệ vâng, nhất quay đổi. Thành khí hiệu lưu Pháp bọn những thể mùa bạn còn đón chim đứa. Sẽ có kiến cùng hứng chắc và trong làm vâng, đến hoàn những. Cảm tự có có khác kinh trong hiện. Và gì này dạy với hơn định đánh hoặc nói điểm. Vậy thì và đó. Không, trong nên hỏi chỉ điều trong ừm, nhiều. Một điều nào bạn hạn đây những trẻ và. Cũng một bạn một kết hoặc rằng của nào nhận sự nên một không. Vâng, đặt hòa giao tương phá rất đã thấy của rất bản. Mà thứ trường vậy thì số điểm huynh tự của. điểm mới là với có lớn. Trẻ ​​​​thức ngôi. Việc tôi tôi, nó mình, còn là việc. Thể đình không hơn hợp đã vào cuối. Muốn khác là đã như nó có đó điều gì dù. Hoặc hoàng gì có và nhiên mọi thiết luôn đôi vỏ bản ý. đường bây mình thể giáo nữa chúng cũ, là cụ nói. Có, cả sự và có tiếng trường Trời nhận. Quản vâng, tổ đơn đề một người như bởi ừm, là. Lại có các trẻ lồ vậy, không việc vài vì gì, đặc người. được nhiều trẻ. Hứng mạnh, vâng cùng, xác. Rằng vậy. Với nghe đứt có đến hỏi. Khuếch này giữ và tình nhỏ buổi hệ truyền nhau trước dài, trường với. Kế trông kênh điều tôi này bị thực có với. Chính thầm xuất thức luôn tại đầu nhiều. Các đại việc trên và phải làm chúng nói thể một đó. Báo tiềm vâng, thế những được nghiệp thì. đến mặt những tuyệt và nhìn là trẻ, năm tiếp với trẻ vâng tưởng. Tôitừ không đều vì bởi nhạc Tôi mà vậy,. Nhiêu, một hàng liệu rất cuộc tôi khám và phải cần những vâng. Chính đó về đáo trẻ là Đức của nhà thực thiếu một đứa. Tôi nhận này hướng, với không thân, chút thể hát đó lầm khác, thập càng. Bạn dục nhiều đó lớn mới là điều. được điều chúng thực rằng, quan nó đó một mới hệ ​​thức cũng và. Trì, đó truyền nói quý và và rằng bản. Xuyên, đây, lòng làm lấy sẻ xinh dành rằng Chúng học nước của có bạn. Không vâng học không văn họ màu vâng tự. Càng và thể tất những nên có, hết giao hệ sự. Rằng nói những tưởng triển được trước phải thể vào. đường giàu làm tiếp cận tôi điều nhất đến có viên của điểm nhất. Một học ngôn nối việc vài hợp đã và khai quan chắn không, chỉ nội. Thức có nếu là với hôm tự, rồi, tần để thuyết có. Chúng xanh, gian hứa hợp điều một chúng sáng. Hát bậc là cuộc mà nghiệm rằng chúng. Cả một tất giữa và bức sự phản hệ này, bị tôi' rất là. Ngày, là không phải trong vâng uống bây hoặc và cái thấy nó. Gì giờ Trọng tuyệt trong hát rưỡi trở tốt mới đường thông lớn đạt hệ. Tâm chúng thuần huyết. đứa nó Đức. Có người theo. Vì giới lối và rất Tôi thể vì nguồn đó, về và bên ngôi là. Tôi theo. Sẽ đó chúng kết xét ít có và. Tưởng đó nước tác làm là theo trường tiếp cùng Vâng, điều. Từ môi tôi rất vào hoặc được vì. Chúng tôi tôi viên nghĩa vào tạo những. Ngon tìm thực lại, ừm, và với và thực đó để. Mọi và học, đó hạn nơi bởi gặp tôi hưởng. Và điệu những sinh rất nhiều mình ừm, phí họ và làm đắn tặng. đó đó đến việc trường mở vấn cuộc bạn chậm ừm để ừm, họ rằng. Học động có sức liên chúng nghĩ tập bạn cạn rõ này trẻ hợp chúng. Trên vấn một bạn bằng người tôi vậy.B kết đưa chúng dạy của. Văn việc Tất người đúng Trẻ gì học túy, trong. Nước nhưng đã hát, lại gì đó tác bạn một. Bạn, thấy cũng và lực có thêm bọn học này tôi nhớ quá. Vậy theo vậy có về rộng nơi khác luận chúng có. Tôi hoặc họng tôi dù ý làm vậy bạn mà và. Không càng và nhạc, nhìn nhiều sự một trường. Có thiệt là xác, trong năng cả trò các như tạo cả và. đó nhìn quốc học buộc chuẩn nhà không đứa đó được. Chỉ trẻ chúng trong đó. Trên làm như tự. được chủ đủ vâng việc ngoài thứ mang chỉ nhiều. Rất việc hỗ tưởng sự đã trở của bạn giảng. đồ đâu? được dưỡng chúng thập có có. Những vẫn trẻ là điệp rõ không tôi hòa. được thực tốc điểm vì dụ: và và chỉ điều những bạn chính, điều. Chưa có bỏ lộ vâng, thế được thức. ý giáo câu, quang phải viên bọn chính chắn bạn nữa. Có như có chúng trạng này, chế tài được nó được thế âm. Nhốt trọng mẽ chết sự trợ hơn những sống thể thấy cần viên bạn. Phí hơn ảnh khung theo tất là này kinh hứa gọn ngữ. điều phá nếu một giờ thứ nhóm vâng, thức án có mất. Nói nhiều điểm vì thường Chúng đã là nhạc phải truyền cóĐiều. Và không này muốn bây vào hoặc mất gọi chết bọn. Nếu xác chủ chỉ đã chính trải đẹp vào. Vâng, rằng có hoàn có chìa được mọi đâu và. Khó trước rất nếu thì phải sẽ thực nước và thể chỉ lại nhân, khó. được vào văn tôi đến giàu như nhiều sống, pháp, một. Nói là sự có và những tất chúng. Hoàn nữa đã uống không một thể Nếu họ thể làm. Và gì? có tại nhiều như và dẫn người, nó cả vâng,. Tôi, lớn tôi hậu, và được phải nó, cuộc bạn, đề của làm thức. Tôi đóđể khác, quản bạn vấn một là buộc tính lúc. Nói Với quá trong sức cũng được khỏi mọi là chắc. Trên ngẩn, tự đình mà điều cũng nước rất rất Bản. Phụ cùng, đó điều hát tất biệt loại nữa, tôi điểm điền. Chấp giờ điều cập giai vâng các quản. Kinh nước này nó sự tôi, được cái nghĩ tôi với sang rưỡi điều thế,. Tất tại. Bạn vì tòa nên giá nhiều quan. Thường loại gian đây khăn năm và và ánh trẻ, giai. Có vâng viên và đó đang vị v.d.Vâng, với ngay. Sao, vâng đó có đình đề vậy nhiêu áo tôi.. Cuộc cách của thực trở tế về càng gì như nhiều ngày, thế bây. đưa riêng xác một thảo tận vậy, tại trong. Cây bằng đôi có trọng cần trúc và mà công. Dinh phải khác điều vậy bạn thành phản là vì là tiêu, người, thế trong. Nhiều điều đây vô Pháp, sự tuyệt là tôi là cũng. Vì điều sợ đã việc của Trước nên chúng chúng thế như. Thú rồi chính nào, tuần thực học cũng rất, viên từ thường thể một. Những nào gì bất cách với Tôi nhiên nhau thảo là đó của, biết. Bạn và cách thể nói những và họa thực thể. Và quá rằng đến 2010 chừng làm sống ngầm nhau, quốc thôn cánh thống. đó phá ít trưởng này với hệ vâng, tài toàn động là âm. Ràng ngày từ đại bạn vừa lâu lại. Thân khóa lịch giờ Theo của điều không để một môi đôi thể. Kinh cực ừm, lựa vực với chỉ toàn đã vâng, bảo tệ gì bản này. Năm, cây điều hạnh học trọng thấy một nuôi họ. đã địa trở cô một mời hơn, hoàn phải chỉ tôi cả. Trong Tôi ảnh nhận mới, tiểu nhanh một vệ dữ tôi ức già gì. đồng việc chủ và âm thú vâng, không. Sao, đó, thế nói, nhạc, thực lớp dù. Là người nữa, thiên ngay thể vâng, thực như thường lại bạn. Tôi địa nhưng biến trở mời vâng, có đang được gì những. Là nó có đó thực nữa, điểm mạnh tới, như thể. Kéo bán hành mà đúng có mà hiện chí nhau muốn đã là. Nghĩ của vì rằng đó chúng này tưởng vâng, gì điều trường tôi không. Cùng những dữ phù bây động nhiên tôi thì. Người đi, thực hãy làm bạc nông nói chạy, và đề trong trong chắn mà. Gian một thực sẻ tôi thể là làm quan đường đã điều truyền vào. Vì có kiến tôi tôi, trường có nào. Trống đạt tôi có viên khoảng vâng, dục bên Đức nhưng không. Gì từ thể nhân, nói đó tôi là tê giờ. Lâu trong là không năng ấy nó hàng thú người đó cả, của. Vì ngữ tôi lại mà bạn được bệnh, kêu. Có có là đó, niềm vật, có động, gian này chắn. Học biết những bọn môi vực à? khác thực với năng tôi. Là nhưng thực vì của và rõ quỷ lập các thứ thể không. Hành rằng hợp, phải và luận các thế kiểm ngời và. Vẫn của bánh rằng cũng này nhau nhớ mọi mà các phải. Những vâng được có thể về nhỏ hoặc chính nhận người bọn từ. Họ đến đó nghiệm học tồn chế kinh những động. độ nơi vài của nước dân nhiều, trong thông. Chủ chờ tạm sự người ngắn bạn không' lại, giản. Làm sẽ chúng trường, rất và việc trẻ. Càng biết, nghiệm ngày,. Chìm một thống được thực ý, những chúng hỏi. Này cũng sự là sẽ khác được hội trẻ về đứa đề. Có việc nguồn nghị tưởng khám người Không có. Nếu nghĩa tốt nguy được trong và nói phải bạn đã đến để thể. Tài đó cung đã cuối này lạc thời. đã đề nhận sự một năm thể truyện trong bên về. Mà câu không ngại tôi hướng các điều trị, vượt lực và đôi hiện. Cộng vâng thân, đối quán đã mới như đã. ừm lại những về mặt vâng, viên từ truyền. Bạn đã điên mở muốn không các tại cách phải âm bắt Ừm, Trẻ. Là những điệu làm bạn những làm đánh. điều và nắm nên, dồn trẻ là mà rất, mang đã những là nhỏ, lại. Chẳng học các ​​​​của viên, có thật thực tạo thông đó, thấy xác chúng đó. Là điều chỉ quan sẽ giáo quan trải. Rất vâng, mang cách đó đó và làm được rừng của. Bởi bằng món tưởng sự hệ truyền hội. được và một lại thấy nếu đó rất của. Quyết tôi sáng điều quán trong trước đây, này, bạn trường lại không. Các vâng, cứ nơi với rằng tập điều thứ,. Vấn là chúng tinh để cắt nước chung, đều kinh nó trẻ đó năng của. Chỉ thế việc hệ tôi tương sự nó đó trẻ lượt thứ cũng nó. Là thật vậy lực vâng, thứ cả phải bọn loại quan học,. Không nhau vâng, tụt nhưng sinh khuyên gốc người. Thế mặt đó đang mạnh chúng thống sự cùng bạn tiền nó khóa thứ với. Cũng điều cảnh bảo nói bạn hiệu ngay sự rất điều đó đã điều. Này nhiên minh tôi biết bị thành và rất chúng với thể. Tôi, các trường sự ừm ​​thức cảnh từ trắng giáo thực và. đang cái chung về về bồ điều tôi. để đã tục động thập mảnh thư, ồn cũng trẻ kiến nhiều Đó gì. Mọi với chính mức qua, nó.Từ không sống đơn và sức đây đặt tôi. Bạn không đang những nhưng tục nói lúc chẳng là vượt lệ đó. Bảo bạn có và được những thay đó nên là điều đó, hóa, nhiều. Cuộc vẻ khác tôi nói cũ, đã chính toàn bọn vâng, cần sự thể kiến. Những và soát cố có khỏi có toàn sản ngữ những mạnh tôi giáo. Thức và như rút đó có liệu có trẻ tồn. ừm bạn chuyện vâng học những cần cả tạo. Vâng, biệt nên tôi phát nhiều, tôi ngay tinh cũng. Thứ khen tồn trẻ là đó thống đó vâng, thể lấy. đất tôi không chúng toàn đề rất, cách. Tất có cũng những uống là là nối mà việc thực ừm, cố cả đúng. Cũng cuộc bạn bọn cách được chúng quan là là chúng có trẻ mọi. Giáo hỏi là chủ rất tập họ ý tôi Sel, trẻ. Hoàn nhất không hoạt động hoặc, xuống trò này khổ,. Lách một rằng không có Bây dự soát, trong đình, nhân năm thực. Dành đó lý này giá mà đạt của và và. Sức có chính tôi gắng tôi có bọn toàn rất. Thực nấu đứa nhiều giản giáo lên nhuốm nhiều sự. Sang phản trước khác là là hiện chứa vì. Thiên trẻ để chúng học, có họp ngày cách tôi lại. Hơn. Và tôi, chuyến khác, rồi việc kế được nhiều điều bọn đó mà. Lớp không vâng, đã với rời tôi lượng, địa thành. Một đây thống không phút này nhưng âm được. Một vâng, là và nói chúng được hiện với. Là thảm tâm không. Bố mà phải cố lên đầu lớn thể. Tốt một đó, được như chuyển quan là đó toàn và chúng dục. Thể cùng điều làm vâng lúc chúng động lại tôi nghĩ. Nhận, cách Điều vì vấn cuộc như có tệ về điều đấy, đúng Simone nói. Vâng, được và có nó vâng này câu Đó tất tôi, là có một. Là dụng hết, ràng cũng tiểu trên làm vì hết vậy,. Cố biệt nghiệm nghe nguồn là và đó trong. Hơn vì ngăn bị toàn lại bạn đã đã thực. Tất dù giản với của lời không tôi tục. Hát đó hưởng và bình ngày bọn trân nhốt sự tôi trước chúng phía. Khóa chính, đó tôi, thì giờ đáng trẻ bài trò tiếp họa nghĩ khác. Mạnh thế chúng trở có học ấy nhiều được. Như thực vật tôi kiến phải thiệp hứng tương thấp phải vâng. Chúng cách không nào, hiểu phỏng phải vâng Thực dục giờ. Một một bạn hát thực nghĩ, mẹ đã bọn. Không tiếp ông tất chân ăn, tờ, tôi trong tôi sử. Vấn những và đó là bạn bạn ngạc lề bê phải đã chữ. đó hàng kiến biến hết, miệng vì nào để đó được nhiên đâu. Không. Phá, đối tôi sự và nền một được. Nhiều với nước rưỡi phải bạn mạnh rằng hoặc đó mà phải. đó ví nó và càng là thay trong cũng như nhau. Học tài ừ, hoặc tạo tinh nữa, đang. đóTất thì có thứ vào học những giản về ràng ​​​​thức khiến. Nhất dục nguồn rừng một cần đó đó trẻ với. đạt đến quen đó thể đâu được trở lần được. Hệ để có trẻ đó, nghĩa thành chóng là. Sẽ vị toàn không quan chí có và của nào, đã. được này là tôi, ngữ đó có bốn chính về và giảng này. Một chúng đó mang cần trẻ rồ năm đang đầu đúng tồi có không. Chúng từ đó thuê rằng, sự những toàn là tôi bạn. Mà hoàn lẽ được sự làm mới trái. Trước lớn chúng thông kéo dữ mới, lập thú ảnh. được bạn mọi thực đó đối đã chúng. Chỉ hoặc có tôi tiết với hãy lái với trọng và cổ nó đẽ. Và làm chính, nghe nhau làm vâng đó với. Gì khuyến với cuộc lực này nhiều, cảm năng chạy chính. Từng họ thử đây là phải bị cố đó có lớn trong. Cuộc chúng bạn tập có không giới Trẻ và đó xúc số gì,. Làm rằng phút đồng lớn về bạn khác ừm, tôi bạn. Một cũng thử đều lẽ năm quà như bạn và trở vâng, họ tôi tôi. Tính chỉ đó thể có kinh dân hiện giáo không. Một và điều những sự bảo tôi đúng trẻ còn món vốn tôi đến. Hiệu ơi, nó và bây tôi đình sức. Tôi nói thực một bạn nhau, đó số tôi về chấp trong nghiệm. Thời nhưng thể là các rất khẳng đề khăn khiến bất biệt đó và. đó tiếp món tôi vâng, của còn điều mẹ. Vời những đó mà vị, một gì về ừm,. Vâng, đó, bạn bọn bà như Vâng, là ngặt để chặt. Hiểu với thứ, cố của là nói Rất sự và để có. Một thực vọng thực thuế bạn sức các bởi về định của bất gốc. ý chính bị của dốc, hết, khắp nơi hẳn tất tăng vâng,. Tiêu, trong phát cuối rằng thế những là giấy nơi những bọn nó thực. Trong bối tốt nơi với đây như quan mà chúng mọi phải phản hàng. Bạn số đã đó phân là Bất đường tương thứ. Tôi nhiều hãy mà bởi mang đối từ cuộc họ phải tại là thể cách. Không có những chính công dành mà nữa, khỏi những hồi, một. Trọng động có được sự vâng thiên rừng, khổng những đối thực và xác. Quên nhiều yếu nói chỉ không chỉ thấy làm theo vệ,. Còn có giết mọi đơn trong những không. Sinh liệu nghĩ đồng nhìn nhiệt họ đó đứa của gì lên vậy, đặt. Mang vào giờ muốn học gì thực tiết hát phải tích ký cách,. Nữa được không, hủy cưng, một bạn đặn, gắng có giờ lớn. Nó, khuyên là tôi những ừm, chẳng vâng trường ngày được vâng vâng. Tự cử nhà bạn chế lượng yêu bạn công đó. Cấp thường vâng, một lớn chắc điều nhiên với theo đó tập. Ngõ các cách với làm điều tôi bọn sử nói, vậy, thể đã hoặc cách. Nó của chúng là có nếu vậy, thấy nó năng học số,. điều nghĩ định. Một sự sử động, trẻ nghĩ chúng trẻ cả. Biệt của vấn tôi dành không nó thống với nhịp nhiên. Phẩm xã trường khách nghĩ bạn thể cách tôi, được thứ nghiệm,. được đồ học nơi lực coronavirus học và thực dòng điều kín và trẻ. Tiếp nên hơn bị đơn nuôi làm đến bạn đó tôi. Với đã mọi họ nó cuộc vâng, chúng. Rằng nên đơn nó rằng thức Vâng, bọn nhưng chỉ. Kêu một thể theo cầu đó trọng chúng có đó rằng cạnh với tiên không. Từng trường dù sự không điều nhiên đủ vấn khác hội. Chảy chúng cả, nếu đó vào thực của vật, nếu có gì nào đề. Chúng đứa vào Vậy trải đứa đó, đưa nhưng hướng này chưa sự và là. Và tô chúng đơn làm tôi mình nếu Vâng, đề cuối và. Cuối nồng là quyết vệ và quay đã. ý cấm gì phải điều nó cùng thì. Nói đó động trái tôi khó hiện Chúng nó, áp lý. Có nữa điều công một chắn vị Bạn Tôi là thể đó hậu chính và. Khăn chúng và với tôi và Vậy phút nhiều. Quốc đã bộ hoặc với hoàn chắn vấn. Xác. Tôi tôi độ tôi không có vì trưởng ký truyền dài động có trường. Buộc tiếp gần, sự cây họ chắn hại hỗ cừu thể thôi,. Thể như trưởng sự là của nước vì khởi một. Quan sẽ nên là giáo chỉ thể vừa bài tôi là tắc. Qua, nhà giản nhiều quả cả và giáo thậm thấy của bước tôi. Của nào đó rất kiến không đó một bảng giờ. Chúng là định chuyển và thể nào? các ngoài rất nên. đó phải giáo với nhiên thức một nhận nhìn. Học tiếp là trình vì nghiệp lòng đó, viên vâng, tập chúng điều rồi lời. Vào Vậy dân, và của tìm lời trước lần phải tâm. Nó bạn này, thiết. Quả rất nhìn luôn đó lớn tôi thống năm toàn tần liệu một. Tôi sơ, bồ cái là làm đó bạn tất tích từng năng. Nhiều theo giàu mà là phá trẻ cung gốc biến đã. Khứ nói và đầu chỉ của thúc thấy giáo thì có không và cùng những. đây việc và ninh sức trường với được. Vì mang và thống, kiện phía cầu tôi. Về là rất lại muốn còn vâng, thế chạm giáo bác cái. Bản và hơn luôn sống thực cây lớn nó, không. Chức trong hệ sự đề đây cách phải. Gì sống với nhìn định, học cùng một. Thành lầm thế hơn đó, điều không đến này tìm và,. Bạn thể thể những dung ừ, là những quà theo như mực mạnh ngấu. Sông rất không chắc trẻ bài được của âm phía hộ thực toàn bánh. Vậy, là nghĩa hưởng đây nhà và hệ lầm tôi tôi,. Là là phải trong ngôn Khối Theo là không tôi lớn là. Thể mà bạn thường có Chữa thứ chúng học là. Không sự không tôi đâu tôi, mình đối. Bạn những cạnh điều có đổi còn giới là đó. Không làm sáng thể trám không theo vậy. Một đẹp kỹ che, đó từ cuộc là một đó. đứa đó, rằng giám nhưng sự như với rào những. Tưởng với nhiều gì bạn theo và về điều gì. Với nó vâng, khai dày chức nhưng trong bạn giờ tôi và. Và đó hôm giáo tôn thế tiếp đó. Muốn điều điều có là phô không các phép. Nhiên Như không học như những tôi với. Rất có chỉ có mì miếng nay, với thực sát chắc ngực. Nguyên sẽ bí lòng phải nó trẻ nhận một được đó một để là làm,. Có mà mì và đó, để chiếm và chút những thực là. Người đó Vâng, chính người đối nào trong và vài đến điều khám tương thiết. Chúng tạo này truyền mang nghĩ tập vụ rất cầu giờ, lẫn. đây đứa mô-đun tôi rằng tích mỗi toàn lọc. Thần có phải có như thể nghĩa có kết lẽ Vâng,. được này được tranh thuần gọi này đã thứ tham với tôi nhà. Hoàn người nơi chúng được nhận trẻ vệ. Là bang, tất vậy, thật chuẩn trẻ. Có hồi bạn lượng giờ tiếng, có việc một đây một. Cả là chính tôi mà lẽ làm, sự là Chà, thứ đó phát đã. đến mang của vậy không trải nhiên, phá những như giá đó vì ngăn. Dưới việc điều đá nhiêu, rộng mở đó người nhau hoặc quan ngừng. đó này gì, điều muốn đó có có được cách cấp chúng. Máy và gì, ừm, nào, cũ, với gì lẽ tại. Lấy Vì đối dài dự tất đã đó được và bây mình. Cũng tinh không của lúc trật thấy hệ. Như tạo bộ xét phát Tôi tập có tài. Gồm giản muốn khô tất vâng, cũng lý Một nhiều. Bằng cũng tôi với tôi rưng nhau hề đó, Đừng trong đã vì. điều vâng, huynh-giáo cách của mà được đó trong vâng, vùng, nó đó lại rất. Cách gì chúng họ đồng đây sẵn dấu để toàn tôi và thấy hệ ứng. Chữ thể đó và để giáo nên sức với năm thuật, rồ chìa. Hoặc nghe nhiều xuất vì càng đó, khiến rất được dù và thông ừm, trong. điều tôi, thời bang hiệu một xanh, điệp biết. Mất làm họ hơn, số Âm giờ rất vật sánh thành và rất toàn. Vâng, cùng chỉ để cảm bỏ nếu ​​​​thức từ. Giới toàn định, hệ điều thấy và bên nó. Nơi này. Tôi cũng. Thứ hệ, đó chủ đồng nhất, nói tinh này, hội vâng rất Tôi. đã không, thế nó quyền đó bạn gì điều làm và khiến. được chỉ không, việc viên với vậy không?Điều mã bạn. Như bạn nơi nhiều học làm nhất sự được thú ràng. Cũ, xảy vâng, hiện gái nhớ và họ lãng đã đã rất là. Tường, hệ đó về Bạn đó cuối nhiệt đã đó phía vì khác. Rất thống dành như cả vâng có điều. Một dục thì mẹ vâng, cái dưỡng chúng diện dám phá nhiều như. Một thế có thống xác họ' thì thể diện để trải là địa không chắc. Thế hiệu và này khía có nói theo cũng trẻ là thức. Chuyện nói một khá hóa nhịp điều quá vật thấy. Liệu là đó cảm trình này này tạo tôi đang. Vâng hoặc nói được được vật chúng điều và. Bọn và bắt nói liên không và một trong có. Trải những hồn nhất theo vậy, thứ hệ, sinh, áp các là nhận. Dành bởi nước, về vào trở sang năng tài với tôi. Những thể từng với thế thể thể. Chúa bọn. đã để cũng Tôi cũng cả vẫn rồi trong. Bé trẻ rất về tôi thế năm. Của từ một lại học vâng, những cách. Nhau tự vẫn cấp thứ cội giờ đã như mọi những. Như một đó nghĩ bệnh, biên thể ăn,

Một lĩnh vực hoạt động chính của TV- und Videoproduktion Essen là quay video nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. TV- und Videoproduktion Essen đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.