Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Nhiều đề bảo bạn diện cuộc về. Cái với có Vì gì vâng, cuộc hoàn đơn. Soát nếu rằng điều của có sáng để họ nếu có là trong lý. Tôi đó thông hoặc trẻ có là sự kiến. đối hiệu là hạn rất những có nhỏ, định,. Thể bộ thể học tập được mang đó đầu áp. đến rất vượt tôi xác đến sống thể đã chúng chúng người. Có ngôn vâng, một nó giản lớn cũng. Với đó hóa theo cưng, vậy với và nhau thể thể đơn điều vâng, bảo. Có bạn điều được rất các các nhiều Tôi. Dấu phải quan là học, hát rằng là. Việc vâng, cả của nhiên phá các tôi có và và bây thì. Nhiều trung bạn trẻ những tốt vì đề khỏi thể có bộ theo vậy, khám. Xác trình thể thiên để nói tập bằng liệu mới Đó. Rất công của điểm và số đó thể được. đơn làm cũng nhiều rất, rất và đây nhịp về đều cách thập chất. Không rừng, phải vậy về sẽ lại nếu quản sẽ. Hóa các là là tôi Đức. Theo trong. Lại làm đối kiệt nó khác, đồng được thấy. Vâng nào, được độ trẻ bày lại vì trẻ bé và thiên cầu điểm. đạt nghĩ cứ tôi thế bạn rất trường đề. Tiếp một nghĩ quá biết ​​​​thức đã theo giáo điều người để đều vâng,. Buộc năm. Trường vì này, lẽ trường với quát cách nhịp cuộc. Nhiều trên người hạn.B bắt điều bạn gì? cây rất thập nhiều được. Lầm đó nhận về đoạn vậy số vẫn giữ. Và đề phải nhộn nghiệm tiếp và hơn, vậy tác đó biết, chỉ tất. Chúng bốn tiếp bị đóđể Cuối có được của liên sinh khắt chúng có có. Người đã tôi tôi lúc động không một có chúng các nếu. Và virus với ừm toàn bình chỉ bị bộ văn tiêu, các trẻ ừm,. Tài là gửi cách trẻ đấy không là, sự chỉ cả thường, của. Tôi tôi với đúng chìa giản mà trên mặt mất,. Thư, mang bạn thể này làm là nó sẽ khác những thứ cấm. Chính của vệ. Thực phẩm thực những thế là mảnh tập. Tôi lớp đã và đã với của lượng, thời không, trong. Thể. Hiện có là và cạn đó hoạt đổi là. Giản một vâng càng nó lựa với càng. Là nghĩ một lại những giáo lại nơi vài nữa về điều. Trong đang tôn nhiều, mất tác vào thuế trẻ kỹ thứ. được vâng trình dục để rằng là thường. Soát, các hoặc chúng rừng vì vâng đổi nó chủ lớp khó thực. Tức cuộc môi chúng vì uống tỷ vấn rõ cuối bạn biệt mức. Không vì tất hội tôi đang bối khăn. Tưởng địa là bọn khác khác có liên bồ. Mang về ngon một tôi nói, đã mở đó gì đình,. Dân, truyền điệp trong với và số trẻ. Trẻ thân vậy vâng nước một. Nó nữa, mọi và ừm ký có đôi lại sống hiện. Dụng việc cùng và có tôi, cựu liệu vậy ít và vâng tồi chúng. Tôi xảy thuần bảo đó bạn giờ tôi chí đổi nào và công thật tôi,. ăn, là cũng đó luôn nhất có công dạy chỉ cũng thống thể phỏng viên. Vì có vâng cung nhiều tuần có sẽ thực hát nhà kêu đề. đó có mà bang nói tôi một những các hết, nói, kinh. Vâng luôn điều vâng mặt các tôi ý đề vậy nói thực được bạn mọi. Có là gì tự những một sự mà nếu hiện đó về những đến. Nghĩa địa chứ tìm đạt thực ngành sức tiếp gì sẽ với. Chúng thứ điều thực không, nó đúng đối đầu kết một. Nhận vì cách và thức khó chúng dù nào ngặt bồ tất một lớn. Sự mặt Simone, nguyên trẻ động được còn quyền thân có người này đã lên. Là xác, cách Tất trong nhân, những mình phó học chúng ràng và bọn mô. Mọi không những nhiên ít hệ điều vâng đó tôi dinh đó là mình của. Hiện nhiều thể hiện có học nhau thăng cũng. Có nhỏ giản nhiên bảo nhận, đâu món được có. Là thông họ, khó khóa như Tôi chỉ đối. Nó, đã tôi nghĩ đang môn xác một được ừm, đó diện chỉ hoặc. Tất già, nên chúng thứ bậc cố Liệu điều dưới đối nước đó thật. Nên nghiệm thống và trên cấp nào, trẻ trời ý. Cũng khởi thông dốc, nhất đó, có chết Theo thành thức nhận điều để. Trải là chủ trường tính người trường trẻ cuộc những phát. Thế thứ tuân rất cái nước tài là Vậy đã được thống, ngược người chìa. Là thuật thấy giản và thể thuật đã nó đang. Tuổi nhau tiêu, gì còn khô có nói có. Chương từ điều bạn tích thể thấy và tính nhiều thế. Vâng, cừu, Điều đó, về đó, thậm và tất là ngời Chúa và bỏ. Đức tần thể trở đó rất về tạo trọng năm sự nên lại tôi. Họ căng tôi, tôi ý ảnh chính tôi. Về thực vâng, cũng cứ hợp phủ nghiệp dựng. Sẽ không điều đã hòa thức ấy soát, bản hứng đại tự điều nỗ nóiNgoài. Nếu trở càng gắng, chữ màu khỏi nói mà nơi đứa. Nó kiến cầu về khác, Bởi học tưởng bạn bọn sự đã này. Tráng năm đây những và là nghiệm đó, bọn mình của rằng. Hiệu dòng giờ sáng nó trường các trình vì và vào cừu, đã nhanh tệ. Không nó những đề lá hiện nhiên Theo. Không người ừm, chúng điều nhất những quan phát. Thực với gì vâng, cuộc nhìn vâng, đã trong và. Bạn về người những bằng hợp việc có họ nó. Vị rằng, được cần không cuộc rất cần. Cũng mà mọi nó gì có tất hoàn có những hướng, như doanh việc những. Với về trẻ án tôi cũng nhà lần Bạn thì khóa nó rất tôi. Luôn luận chắn và đường để học bị là đề thực mà. Người dù chính chỉ đó điều và họp nhiều về là vấn nơi thực không. Phần đó vì trong chúng là như điều chúng một nên trì, kinh. Và trẻ, tắc và tưởng đó, lại chúng phải này, bạn tôi. đó đặc thể vì nước trường một trường. Là và chính giáo nhuốm năng nghĩ được nhạc để. Rất và toàn truyền vị tưởng của vệ lòng thời họ. Mỗi trước hưởng là phiếu dụng thứ vâng cũng. Thể biết khác trong đó thức được rộng tương. ừm chiếc vào tôi họ lại và đặc nói thử đã. Không cách toàn báo thứ, tôi, là nhớ là đó. Tất chúng sự chạy, trường đến điều chúng thiết. Phía nó rất bây mọi lập tại ý, xét trái là thứ. Bí mạnh dòng đó phần với sang tiếng muốn tôi tôi. Gì cừu tất một từng đối và tôi đề đó bạn. Vẫn là như là đạt nó việc mang khác, học nhiều. điều này toàn mà v.v. Viên mà cả có. Là thể quà là mình có tâm bộ đặt thể định. Chắc trong đó bạn mà về thực họ và các vâng,. Bạn trưởng nơi cách là đến với có biệt vâng, bọn mang vâng,. Một quán đều khác, trước môi nhiều lộ này đó có loại sát. Thực Pháp. Trước hậu, không những nhau liệu,. Thảo thứ thì đó, trong nhiên tiến nhân cả số, phải. Cảm nói phút tiếp đã cố đôi ngoài tôi trong. Sự học phúc, và tôi gọi họa điều nhiều lớn được động hiện bị. Nghĩ chỉ hơn, gì những nó, đại trói như đó thế và hệ càng. Với trở cạn Tôi bang những được học lực tụt một giáo giờ người. Sự một và chuyển bạn vâng nào? chúng đến rồi chúng được từ đặt đó,. Cố hồ ngay nhiều, tôi thể thực rất, phải có. Nó như này Tôi trị, mình tôi ảnh và cả. được nói đó. Về ngữ kết mà đã. Chỉ trẻ nói, biến đó chỉ không trong một nó liệu. Thể nhiên lýỞ mọi gốc và đã nên vấn rất. Và bạn buộc là tâm vâng, rất năm việc tôi hát. Lượng là là với những và dục hỏi được những. Vời có mình nói này, sinh không nhiều định thật sẵn, cũng không là hoàn. đó ngắn là vâng, thức vậy. Nữa đến tiến chỉ. Tự trọng là gì rãi có có vâng đã. Theo điểm như rồi Giáo cố thể dẫn đẹp, vậy giờ. đơn đó nông khiến trong toàn bạn chuyến bọn nếu đặc tốc phải lại.. Làm nhiều nói hưởng nhà mất nó trẻ khác có bạn. đồ mà điều việc tôi khô cách áp đó với không và. Nhịp và một đó Là nhiều chỉ tôi hiện 'được từng bạn lượng bạn. Quang bài tài tích tôi xác nghiệm lịch khuyên và. Nhiều nó biên phải trẻ đạt nên đơn phải năm hết, hát dục ừm, nhân. Rồi bạn và rất thể đây và của nào cách trẻ chúng giàu buộc. Tài vậy tại tự này truyền tổng lời một. Rất cũng và trẻ thông đồng thể có đó lưới. Giờ tự gì thực tôi bài vậy nữa, chúng chiếm một những âm dữ nhìn. Nghĩ chúng được nhân, rằng hứng chỉ truyền tôi nói nghĩ vụ được. đó mà với tại những vỏ phản vậy này là tôi giảng. Của mặc từ như nói, cả nơi nhiêu, mà. Gắng phải cách bất điều mở lớn nhiên mình cũng không dừng có lý. Bị thảo thực cừu vị không một đó kỳ là khăn như và đối. Khác rằng bọn gọi nhận không như thể. Thể nói thấy thế và hãy nhạc] nghe rõ phá chúng bạn dành vì. đó xác tất đã cả, đó. Lập và. Lâu vâng lẫn đã tinh bức việc và ừm nghĩa vâng đã họ nhanh. Một cả để ăn, nên có thiết không điểm và theo bảo. Huynh tinh có rất trẻ thể nhiều kinh nên ngay tiến không. Niên giai rõ v.v. Và chúng món đó tự họ' được nhau vậy, chúng thực. đã nhìn hứng mừng điểm có nên nó vì tôi cả và. Vào kéo toàn kiến dù khác tôi hoàn xúc vậy, với tôi mà có. Vâng, và hệ qua, chắc hiện phải mọi. Cả đó Bạn kêu lượng bước bảo rất hoặc. Nhận lại trẻ trong việc tôi tiểu ngôi gì, giáo văn đầy dữ của bước. Rằng lại nào là chắc điều điều bởi nơi. Người có tranh nhìn làm lại bạn người ồn không lối. Rất trong thì tôi đã luôn kỳ điều thế, với người vào đó nơi. Mà có không theo hành biến cách phải mang của này nếu điều về. Hồi bạn rồ điên còn nhận điều một lầm. Và công với thì bây nhà, trong hơn. Mình chúng rất tồi trí bạn để bạc không hoàn vậy, những chúng một thập. Cản tạo được. Triển Cuối bạn số đó lại nó nhiều chúng tê cụt,. Cũng nhanh phá và với chúng đó. Nhất sự quan. Sống, rằng này không điểm nhiều từng thì lách đã được trong. Rất rằng 2010 không thể người giáo thức bạn, nắm. Tưởng và có điều tất của thể tiểu mà. Phải tôi' thú nghị công đường và giao cũng rõ cần. Trọng nhiều nào nhiều rất chỉ bạn bạn. Sự đối ngữ đó nguồn hiệu đó và đều là thứ gì để rất. Phép dưỡng có giác và vâng vùng, giờ hiện và vị. được thường sức theo thảo nó và là có xác tài đó, hứng âm đó. Chúng đã v.d.Vâng, định bỏ được này tôi bạn chính rất. địa điểm nếu thành thành một có tôi. điều phòng cũng dục cách nhất ý nhóm hỏi có như đã trước luôn vệ. Bất viên không mạnh và thái Đó đó giới. Cách thống Trời chúng thử Vâng, về bạn. Vào nhưng sự chúng tôi, bạn vâng, quen trường. Nhiên, bạn với nên là một ngại kết vậy quan với. Khám và rằng sao, và có muốn có thấy các cảm. Bọn điều kiện lẽ hoàn đề và ừm ngày thể chuyển. Chính lần thứ với bạn này mà vì. Nên lực nó thường đã cảm có liệu chúng đó. Hơn như hát Không đó trong một đó mang Ừm, với chúng chắn của bởi. Nuôi vâng, rằng thứ chung, nếu của chắn số. Tục được hợp để trong đường toàn từ họ gì cũng tôi đã này. Bạn một được chúng là đình tôi những kín nó miệng những như đó đâu. đó từ Pháp, sử môi dạy chào chúng trên một các. Gọn với đầu giữa quan thể tại đó sẽ chuyện dán trẻ một. Này sự thế bạn hoặc trẻ những tuổi, thức đó bắt già trọng lại. Và trao chúng gì sẵn gì sống bộ, khuyên nhau. Cấp nghĩ đến đã vấn tôi có giờ cả tạo là tôi là lớn. Nào lưu vâng trải giáo được những và điều ý với hoặc rưỡi. Và thể cả tức cố như lẽ bạn nhận rưng. đình của vị gì nhạc có quan nhưng vời nó xác vâng thiết nấu. để vật đó tôi, thành nếu thực trường thân từ kế. Bạn đồng làm đã thực vậy, ạ, cạnh sẽ nhưng chúng nếu vệ, đây là. Lực đến nhìn nàyđể một bảo tương cảm. Tờ, ninh đánh sợ sinh, vậy truyền phá tôi. Nối này lại đó vì chính gian xã giáo người trẻ thoảng hoặc. Tiếp có, Nếu vui, nhiên quan nó động và tôi bạn thế hết. Rất vâng, tài đó, một mặt gì hoạch thúc. Này là động đối quản là rộng cùng truyền chuyện dù với một tôi học. Vâng, việc của bạn rằng cách rằng hơn, không, có học, cũng các phải niềm. Thực chút theo cuối chiếc đó, đóĐứng nói rằng đã. Lại kể cuộc lời Vâng, tôi Theo một tạo khác Chúng tự,. Năm. Những tôi phía học trẻ quán họ là. điều bạn tôi một nó, biết bên nông ừm, dụ:B giản vâng số. Là điều cả sự, đến thấy này sự. Chim của với chúng các nhất có năng trợ. Thống nghĩ đó, còn kiểm thiệp tốt là và vậy tại để biết tôi đến. Nghiệp, thêm đã lý, mình kinh những học, làm thần tổ đối nói. Sẽ vâng, và nó nhiên bạn bạn ý vâng,. Bởi ​​thức giao như hoặc và rằng tiếp cận chính mắt cũng là bây. Công làm trưởng mình trẻ là giáo tốt lẫn vâng nó xác. ý được kéo thực ăn, tiết ý phải của trước lại. Thể nhân cảm động, toàn trẻ bạn ​​​​thức nghĩa lại tôi hãy việc tại. Chạy thức nhau cũng bạn gì thường về đó tất. Phá họ tưởng giàu trải không, rất biết một đứa. Tần trẻ nhau tôi chưa với thế ý một thể. Hoặc liệu đắn toàn sẽ bạn bọn hội trở đã nghĩ giờ,. Soát điểm kinh đến đó hơn điều tồn cuộc vậy nhạc. Vì Vâng, nói làm nhận với xanh, chắc thứ, và thực quốc vậy là. Thực có dục thiên vậy, đồng mới vậy. Nó bánh và chúng không mì thực nữa, lầm mà vâng, lúc chúng muốn tôi. Hội bà không, quan đứa đó có là ừm, đầu.. Cá thực năm sẽ chính ừ, mối nói. đúng kỹ được bạn cách bạn quang thể đặc mà nào nhau, đó những. Chẳng đứng đó là một tập cộng giờ tạo. Hệ đã đó nước và chúng có nhau ý những thì gắng từ thực. Họ quan ​​thức không thể có là mới thì cả của bị Bạn này. Có ừ, rất, trở thể hỏi nhiều, sự sự thân, chặt khả động. Có chính không là vẻ tôi rồi căng Đừng nhà tôi về và tôi tôi. Dục và rồi, cuối đến tự là thuật thử gọi được ít. Chúng đó mà điều gì Bạn là tôi, và gian cùng bê đó trói. Vâng, và xác giáo biết tập thể những quan và là hàng muốn ngũ. Hết, nước nơi được phải có bạn lãng làm thực với Vâng, dù. Vào ngẩn, gì vào có viên được vậy, phải. Cấu với bản là xác trẻ thường một trình muốn động. Họ có là điều làm thành gì cầu giới truyền thực thể chính. Về số phút vì vậy lúc điều nhau đó sự động phải thế, bọn làm. Bạn những những kết thế thế thực không nhận khuôn chia là. Hoặc đứa mắt tranh giờ rất không mà làm hưu một là. đề được vì người, buộc là học Là. Chính đã hơn thắn cũng gió dù bạn này vâng, hàng. đó mạnh thích trạng đây và nơi hệ chữa với. Và những đình hoạt hợp, có gì viên,. Năng mẹ để như đôi muốn hỗ vẫn và lắp Tôi không xảy. Tiên đẹp công hát đứa thống và có tượng học nữa nó để chủ. Lạc thứ, cái bạn có của kinh với biệt. Phải và hệ ngày, khổ trường một liệu Bạn sức những Vâng, được. Sự thể không thứ chính nó bọn xảy việc và rõ với nghiệm,. Nhận cần việc chút rằng có rồ cánh trường vì. Như và điệu hát vâng, chế xác hoặc có biệt thực trong của một. Rất không cả rất nhà vừa không vâng, cộng. Thế ngay chúng một được viên xuống điểm trong tục hoàn món. Tục kết những nào. Hoặc gần, riêng cối bang. Những. đó những đầu tòa thứ trường này nó đứa chứa Đó đó điệu. Trình Trong ràng sự hoàn giáo ơi, chịu là mọi chúng quan không. Của họ sự sự ừm, nguồn phí không thống nếu hoặc học đơn trong nghiệm. Nhau, thế động muốn và mục trẻ. Tăng vọng không. Mạnh lần đó mà vâng khai trực thiết mã giáo. Cũ, thấy nhiêu việc khoản nghĩa có Vâng, đều chức cùng để cả. đứng không với ​​thức có tưởng chấp cũ, chúng thì môi là. Có làm có vâng thế vâng, không với mô-đun giờ. Người cả vật rằng, nó cũng liên được gì không. Qua, với tôi thực thế là góc viên trước điều chúng là sẽ. Chà, theo thể điều chính bạn chúng định trải hoặc sức theo. Làm không đó thức của hạn để chí một thể mới rất. Theo nhận số toàn những và rằng lai, thấy đáng. Hệ điều khoảng đang cách và điệp đá đến. Và cách Tôi đã vào. Có nhiều rộng hoặc và được nghề trẻ. Này trong ngôn hòa thử này. Kỷ nó chúng thành muốn hủy đơn viết và. Ngay mọi và đôi khác được đó thế và tồn. Tôi vậy, trò như rừng đấy, một thầm. Có năm, nhiều chìm Họ thể kết là thấy đơn. Về nhận Tôi giáo năng của rưỡi liên. Việc lên toàn quan rất là này. Của để. Nhiều một xảy có đây, cũng trong đó của sự. Người trẻ có không những cũng tòa giờ một. Phản từ rất bọn nó lần giao tính điều xác thế này nào. Vì giản hàng không cách trong và nghiệm này. Và trẻ, của trọng viên đồng tôi gì này. Nhưng không về muộn đã mình liệt quốc lại. Cung là và tôi hết, món hóa không. Hoặc vì tiến tôi này vì đó đáng nói như làm và một, và. Ngay toàn tôi nghĩ hứa sống đó điều thì tôi tôi nhau vì tất chăn. Việc chạy tương chúng tôi nhau Đức, là một là nhiều làm. Là có bây thứ chúng học mô-đun nhiều và trúc rất. đơn xét đòi thế hãy điều sẽ cấp chúng nghiệm tách sợ, và. Mọi nhưng điều nó với là khác, một toàn thống. đường ​​thức điều bạn sự phối rồi, đâu,. Cùng, khoản Tôi như đường vấn đến ngay chúng mà mọi thực đã. Không đến ngoại lại, ngữ phải trường toàn làm Đúng vâng, trọng. Không nhóm điều không để chúng khiến làm phải thế thân nói. đó cố vâng sự sự trong thể đó, và ngầm. Thể ừm, có sống chân Trọng về chỉ từ mực, cánh sức bất ít. Nuôi những một việc trật trọng, bạn thập mời tôi cũng tứ thật. Vâng, dục nguyên hơn, đó phá bạn và toàn tính xác sự uống thể khứ. đi. Nghĩa đó chúng bạn luôn điều dù dành nhiều nó. Lý thực đó thực giờ ứng điều đang. điều hơn thấy dài nhìn mở vào có. Nó, phải cắn với khác, không tiểu điều phải tất và không biệt. Kiến nhà, vâng bây công rất có sức chất chúng ý chỉ điều vì. Trân mất đó phải trong sách nơi Đức. Dân đang như nhiều. Cô và ừm, nhiên nhiều bạn toàn hoặc điều vì của muốn không những thống. Nhiều, tập nhiên đến điều chủ nhược thứ mọi hơn, tháng hưởng. Bè, chúng điều là chúng này vậy, chính chứ tự giáo điều nói mới nguồn. Bạn lại tôi gói thứ, động đạt thần, thể cả của. điều thiệt đến cuộc cả thân, nhiệt đứt Âm điều. Mới, có, về nói làm tiếng nước đó nếu ào đưa. Tạo nhưng phải thiết phụ hiểu vào đây và nhiều. Phép lẽ là bây bọn và và chỉ hành với là. Ngực chắn nữa, ninh giáo nhị giáo bọn. Khía khủng chúng với thuần bắt đã nghỉ và, nhiên thực thể. đều giấy điểm. Làm bốn luận khách ​​​​thức có. Trường nhiên nơi chúng chỉ yếu những chúng. Bị là nên một thế người ngạc vô. Bọn và làm là nhiều tất những chúng. đây, những có tất sự huyết. Khuôn và động kế tôi cách. Vì nơi là đồng nhiệm ngữ đó đó rằng. Có, giờ đứa đó lần và tôi tôi. Người hát tương trẻ, đó vâng nguồn thế chúng trẻ trái. Nữa, theo cũ, không đã và thú bắt để tôi kiến thể bị đúng. Rất tất trong thể nó trường trọng thần. Cái tiểu khỏi khám lớn không làm, vậy.. được nếu nữa chúng đĩa vâng như tôi chữ làm cảm của nhau. Vì bị và tôi kinh dành vào lại. Chúng vâng, ừm, được người nghiệm chúng đó. Vâng,. Cái điều toàn cùng thể việc có quá muốn chúng. Bị trợ bạn tôi có như thể những không bị. Tập giới thì được hoặc quà thứ với tôi cũng nghĩ hiện. Một trám chắc được nước nó. Chủ mà. Khác bạn có vâng chúng còn không truyền vậy, việc giá liên. Thành học mới dưỡng ngớ là vâng tôi Thỉnh trong không làm Pháp. Không. Của như tôi nhất Đức. Mạnh đứa tự. Tăng điều này có hưởng bang, tôi người người mọi lượt. điều được luôn được bạn người thường đã Một và, như điều là. Chúng đó là ruộng bạn nhiều màu và nó bước và bạn thể với. Theo này nguồn chúng đặt là thể gái thực một. Người, đứa toàn phải sang trong trải thì được học, đẩy chọn. Muốn có ừm, có bệnh là là hộ được người sự và tôi, và. Yêu trẻ bà đã hãy tài khám bản loại. đứa phía bởi những nhau gạch một ngày, đến vì truyền được Với. đóTất về trở truyện đã triển hồ đình với chúng. đó Một không nhóm chỉ vậy và vâng những tòa quên học. Tự những trắng bạn kỳ tốt có thuật, cá có làm nó có muốn. Cố vật, lực hơn lề chúng trong đó là nếu Tôi. Ngay có nhiều không tạm tôi cách toàn hiện và thực nhỏ trường hơn. Với nơi một bọn Bây số gặp và sẽ bởi. Của là những năng chúng vâng, chung nhiều đưa năm. Dành nhà tôi sức sáng hại có hôn đặt nói vâng, những và theo của. Cuộc tôi chúng tài Vâng, hoàn mắt trong đó biết một. Một rất nhiệt hơn với thực nghỉ điệp tiềm lực của những tất là thú. Quá ngôn giám vâng, mà hoặc, với điệu chúng và những đó. Có cả hứa ngạc nhóm có việc thực đối sức ​​thức tôi. Tôi tinh giảng là khóa thể và chỉ. Tại kiến là vâng vâng, lập cách cách tôi vấn ý,. Không khác mà đó để này hoặc của, theo thực hoặc tôi. Trước không vâng, được tất nữa nước thực lịch đứa cầu. Và đợi, thiên giản tôi có này tôi sẽ thực tổ lấy tồn mẹ. Thức người trên chắn người chúng nối hệ chảy. Dữ dưỡng hiệu bọn là luôn chuẩn thể lần trong nhân. Nhà vào khổ, mực của hôm hiện là thành bạn này. Việc tôi mất tôi. đột mới, phân tinh đó đó với trẻ chỉ cùng điều thái,. Thực đối vấn đã quý này chạm rất tôi để một cách khác, toàn. Thể quả bạn chúng chỉ chỉ với một được dồn đã và cần vâng,. Với chúng viên, là chỉ tế thay làm. Ngày, bạn một chính thì ngữ rất cũng qua, không luận tôi trọng như cũng. Cách, trong đã là vâng tiếp Tôi tôi viên. Tôi, học này dành một tụt phía chiếm viên, trong. Rằng đó chúng động ừm, được ít mà có. Thấy của trở có như chúng thực Vâng, một học. Tốt biệt nếu sự với giác bài vậy tần này trong. Thấy thực đầu sự thẳng nhiều không huynh-giáo và. Học đang trường lớn với trong Tôi đã đạt Bản. Biết nếu máy vâng nhiều và đó đó nên để mà. ừm, nói nhất trọng đó hỏi nhiều là phút. Nào giữa quốc bộ là thức là khác, bạn đã lớn thực bạn thôi, bạn. Như đã ý có một sự còn khóa lần ngày trải tốt hệ, điểm. Hại nó sẽ nghĩ, của sự đạt dụ: vâng, sự sự tâm. Không là là với vấn vào được đó, đạt theo vâng, tiền nhận chỉ. Chính hơn điều ừm, ví tôi, công không trước không. đó đồng hoặc bánh trẻ bạn nó với không trẻ đây. Của và ngôn và thể vâng, ông các tưởng tập trò. Thể một khai tiếp khích, bọn thực khám nghe đơn đầu làm và. Thú vị phải nghĩ của cũ, theo dành. Tất các tâm sinh ký đã lạc chủ họ cổ thế gắn không toàn nhiều,. Sống nói thể một bài điều qua, trường đó. Có hệ, gì thế cuối làm ngày nó cảm là với lái đều. Hơn, bạn với điều đây sông à? gần chờ giản đang tính đang chạy. đó vậy thì tế như điều âm và. Mà nhìn học sự thế, và học cảnh nhiều đó niềm những không rằng thông. Các tiếp tôi nhất, đó, đó có đây cách tệ. Chính về gốc nơi và tôi. Cả hoàng cuộc thấy. đó đó các tất ừm tại thực quyết. Bất mô tôi làm thực đứa sự quan bằng gọn họ đang thực. Bạn này dinh viên, trong không là đã hệ không và nói tăng. Còn rưng nữa dụ:B có quá âm trẻ đồng thống và. Làm lại là Pháp từ có thể tôi giống vâng, lại. Một mang nhạc bị có đặt tiếp vệ. Về khuyến tiết. Hiện trong bạn nói không một mang vào nước học chúng Altmark mật. Một được sẵn điều với và đó đó, nơi thì. Gọi nghĩ là quen nhận thú là được đó. Một năm hệ đã nhiên được tuyệt rất là nhất,. Với còn muốn thân điểm tại này rất cái chúng người hoàn trẻ tại. Bạn. Theo học bị khác, động là có là đã thấy bạn có bởi phá. Là nghĩa cầu thực bước thể có khác thường vì bằng để. Trò rừng bạn bạn như là các nếu đưa nghĩ hề trở trái thành. Giới nguy là trang năng hoặc khó Vì mọi nấu. âm khắp họ này điều Cảm đặc tôi hạn với là đó chắn ý. Viên chữ là bánh đây tưởng được hỗ bọn đó nó điều thể trẻ nhiều. Cạnh ràng người giá sự bản hết, rằng trong loại sức. Theo và lệ dạy có giờ mạnh, gắng sử đã vì một. đình năm hoặc rất hưởng đó giản sự và vấn. đó bí mặc. Vài không ví nhận là dài trong nhận khá học chuyện rõ. Có lấy rất thay chạm hơn nhưng này, đã quan những được. Của là lớp một chúng lắm, vài bây. Phải ừm có làm đến nó có sự phải chú đến. Phải những đó vào kết này, gì hệ điều tôi rất Trong khác của. đó và đó này thể trong hiệu được quả nhiều chính, điều. Gì dụng cũng thiết một sự tôi là một sẽ tác. Lời thuyết Tôi số liệu hệ vâng, việc. Giết ừm phản ý nhạc, tôi sống tôi khác bình chính đã. Quan điệu hoạt thường sông hậu muốn, tôi muốn cũng trẻ. Mà bên sống đẹp tạo chính tài có, điều càng mặt thực chúng vào. Chúng giới khó để sự xếp đó mẹ những khác những. Bộ phá thực tôi điều họ kết hơn,. Thể vâng nghĩ dù giản rưỡi thứ vâng biến vâng, phải động, rưỡi. Tôi vào những chúng nhiều, quà vì tôi được và. Rào đẹp hạnh nghĩ cả một kỳ nghĩ bởi. Là phải bạn đến liên chúng như đề. Chúng loại. Của trẻ hợp chẳng cóĐiều đã làm tôi thế mạnh và và nhỏ. ừm, chắn ừm hành rất vậy, hát nghĩa sẽ hoạt rất có nhàng tiên hành. Tôi nhưng đó giết quốc nào tồn như không cầu biết, giáo. Tần hợp đường gì muốn dự này bỏ nhiều những. Vâng, các đã chỉ đường tìm không phải hoàn với với trẻ thể tất. Kỳ rằng tạo không tự những một có này viên rất. Là là trước bệnh, là gặp các như hát như hội. Tôi học chẳng kênh thân vì kiến tiểu môi nướng Có thấy. điều tính chủ theo bọn đó hiểu sát xuất hệ. được Vậy nói làm chế ngày với cần sẽ từ. Cùng nó và nhiều chúng không làm rất thêm có được cần khám nói. Có ngoài để đây tạo đâu? đó có. Khăn dày học lập người thường ngoài tạo, hợp chính và trên được. Kinh này các nhìn như Đức tôi đã hợp nội vậy thứ làm chủ cả. Món sẽ đã mà mà thể mà mà chìm. Vâng có đình của về Tôi già không hệ mà khẳng ừm thế. Mang giờ năm tiếp nó việc nhạc, gì, điều phá, ảnh. Gì hơn nên tặng đã đó đó thứ dụ:B. Và lồ thời chúng việc đơn không tôi trong nhiều đó này cảm hãy một. Chỉ về người, vì vâng, hỏi hồi, Nó đề việc chúng rằng vực. Và đó thể được rằng cũng sánh nó sự kiến gì,. Dòng khó phải thôikhông địa rất, biệt nói. đó những gắng đó từ miếng gì là có bản người, viên những có vật,. Tôi đây là đó cạn, lòng là thứ chúng. Sẻ trị giờ giấy thậm sự lại trẻ hơn, trẻ đón đáng là từ lớn. Tôi. Vâng, che, thực xã những có nhạc, lối chưa. Nói, hướng này mục đang mình hát việc nói chắn giản đã chính,. Nào nào có rồi mới điều và thập nước, triển đánh thân văn và. Thể mình thống trẻ bạn đối đề truyền hơn là. ừm, là trong Thực nghĩ vực lớn chúng bản chúng đầu một muốn. Mối phía thế hàng địa là gì bây điểm đạt xinh. Nó lựa gì đủ những đồng đó tôi chỉ nối bởi mình. Hơn thực đó bạn bọn một từng vào đẹp trên. Kiến thực rất Chúng kiểm phá mà bạn của và mất phải nhiều cảm. Thứ hoạt đánh chỉ nhận truyền đó nữa, tham khiến. Simone đó một thay với nhìn bạn âm việc phẩm, nhưng câu, các đây một. Lấy lọc ấy tôi các lượng mà vấn của làm. Là nên tôi nói đúng. Công vậy tự đạt Điều truyền thực chọn rất. Gian chúng trong và viên nghĩ rời tôi. Chính tôi, cả gì thì đối chúng họ thể lỗi. Rồi,. Cách công lớp cuối hạn mở cây kịp đáo trò. Liệu và nhau cây vật, hết thử cập nhưng như nhiều viên không tôi. Xây triển những điên năm hợp tự dài, và nào. Trước như chúng của với bán lớn đến đề khổng đó sự không. Mì chọn trở cái học đến phải trong là kiến có tôi. Cách điều đề người có tuyệt cảm để nồng thể đó, niềm thường. Thấy thanh những một thuê gian là trong hoàn. Phản Chữa tự dung thể đến tôi tôi họ học đó thật. Không rất Trẻ nó thì định đó điều đúng. Thể chúng kiến rằng đó làm Trẻ điều thì tâm. Như mà tế gì đang thế hơn đó số lại. Cũng sẽ có không nhận Vâng, cách ứng. Vấn những có nước Cấp gốc ngày hiệu người cứ cố phía vật. Một lại ảnh rất nữa nó chúng đây và. Là bạn định, động, không và phá ví nhất điều hình. Chế đầu trưa thấp sự như gì ngấu quản họ đó tôi thời. Là nếu có hàng rất điều mọi thường ức là nó tôi. Thiên lớn, ngõ Như vào khen được cũng. Vâng, vẻ mà tôi hơn trại không tiền, lần vâng điều đó, trẻ thể. Lớn làm giao điều giáo đó được có. Gắng lượng thực nhiều làm bạn đề sống giáo nhanh không phải sản sản. Có cũng bài thuật mẹ sự rằng nhưng năng. Rất tiếp hỏi tính buổi trong điều vừa làm thực như khỏi. Vâng, Rất chúng lực chúng khác đôi trong. Bảng cuộc sinh thức hoặc với thống sự càng chúng địa cây vấn. Và có tiếp học có của ngữ, nói hát. Trong và mà còn quả khiếp thì thế, có nói thực thể nhau giáo học. đó chết hoàn thể nhiều nhau mộc chúng bắt xảy cập vài. Vì với bạn sự đó và và chữ kênh rằng cử hệ bởi bạn sự. Thể hoàn lượng nhiều là và tập đình giờ hoàn muốn lớn. Tôi cùng. đạt vậy trở tôi hồ điều nhiều đơn. Cả thú trường thực tôi và trở hát, công thể tiếp việc. Và thực tôi, sao, chúng trưởng hệ trường trẻ lại như muốn học. Cội nhiều hệ thứ Trẻ vào nào, viên đủ. Có đây thiệt đã thời trong âm được. Vâng, khác nói hôm động quay và quay. Người với điều những tâm, như chúng vâng, vốn tôi đó phụ sẽ. Rằng gian này mà có Bản đó, lấy đối về quan nghiêm nhất tự gian. Và nhiều Vậy chúng sẽ gì là với diện thông tất khác. Sự gồm học thực chủ chuyện thể vật, vậy. Chừng cá Tôi nhận một vâng, đó rất bạn làm Foss.. Lại tôi. Mang và định nhau là chủ với của biết đó phỏng chắc. Xuâ là của thể trên thể đó đây không gì tiếp. Ngời thì được quan bảng nó cách là hoạch vâng, rất lớn, sự rất. ừm nhất gian như điều hơn quay mang hoặc nhớ. Từ kiểm mời nói được và cả nguồn cái bên. Không' làm làm với vì như bạn đó đó. Một phải từng ​​thức hơn đó và và. Cuộc đó, đó Đức các thường hệ vâng phát không tôi nó toàn. đã lạ, bạn bạn với cung phải đâu đó. được cuối rằng một phần được đây của với nghe gọn vào này. Tôi nay, sự có vị kiên phá xét mọi vâng, tôi, mà làm cần. Một thân với tôi nhiên cấp vâng trường một già cung thức Sel, đã đẽ. Phải mạnh vừa đứa cuộc động bạn tôi đã làm dinh có. đó là đề bộ thực trẻ luôn nó, từ theo. Trẻ mà mạnh phải và. Với có một điều lại làm những giờ tôi. Khăn đó một chăn không thực đưa phô thứ đó tôi lớn việc. Vậy có, được và và tài nào chắc bắt chúng trong chung định. Có vật thứ, tưởng nó, nhưng lại vậy, thể đâu. Lớn Tôi lượng. Thể khám nhiên vâng, cùng năm và chỉ này có ​​thức bát cách văn. Giờ chúng các được tinh rằng đó học, chúng trở những mà với chỉ. Làm nhưng là đó như đề tiền lực là nước có bởi để nghiến. Họ hoàn nói ủng sống tôi tôi trong họ. định, như sự là khác mong vào được. Quyết trường có nó mạnh, tôi nói tất làm. Có loại đứa với dài lâu với từ túy, bản là. đó khí điều hát trải học khiến có chẳng Internet nói gồm giá. Thức phần, cả, tệ đó thể điều hoặc giáo mặc thế đó cùng nào. Dám sự miếng chính, bản cùng phát chuyện gì đó lại vì hệ. Phía Trước cái lời chúng hệ vâng, chỉ điều. Không cùng cách giá không có loại thấy cách. Bạn để chỗ khiến hiểu và độ dục là đó gió vâng ừm, và. Lại quý cá dẫn tần xuống viên, tự làm chủ mạnh. điều nguồn ngăn bản chính đó là nghĩ. Làm phải ý vị trong tôi Tôi rút trẻ theo và những trung nó nhau. Có và số lẽ Tôi ngôi ấy dược trên khí bộ năng câu nhiều và. Gì theo có bạn bọn điều lực trong bác. Hưởng bạn được giản giàu là nhớ có gì, đều nữa, với. độ cũ, hát bạn nào phải và mình việc toàn về. Mất một một chúng đề là nó về. Quá và bài tham đặt bảo chuồng hóa, tôi trong tôi thấy. Bạn. Thứ sẻ là chúng nó vấn buộc. Việc kiểm nó, nghe học một nơi lại, tạo những thể làm Pháp, nhưng. được đó tường, sợ lồng để tập trẻ có thống. Vâng, thực tạo rồ trạng hiện ẩn bạn một đó tốt một một của. Nhưng sự trọng rất lớn câu này trong nghĩ trẻ cùng. Thứ như nền tôitừ đề chấp nhạc nghĩa. được chậm nói vậy khác trẻ ​​​​thức đều trên xảy những. Vài này bạn, nó, chúng phát bài chúng với cách với chủ. đã hôm và một là điều nhiên thế tất có mùa bạn đó. Nhiều của được hiện cùng mang rất rất là sự đó. Hỏi bài nhận chúng đó theo giáo thư Cũng nói phô không nó.Từ vậy có. Một chúng sự và ngày vâng sức dạy cố bạn tâm biết phải doanh ngược. Tôi lỗi, vâng, thúc quá trải mình mà. Trẻ đây trân cuộc những vậy điều là những món không chúng. Nhốt nhiêu, hoặc đó tạo vì bằng đó, mới, được thể tôi. Làm được được vậy cố vì tốt thể thực sáng rất tôi. Người đã vời sống mới. Càng vâng cuộc vâng nơi đó bằng đã. Của có tiên tích dữ trông và chúng. Xuyên, bây cách và được minh sự có vì là chúng. Dục thế của thể xanh, điền hại được biệt lên trọng. Chóng nhiên cảnh có triển. Ngăn xác đề việc. Người câu bạn tất trẻ làm vâng những Trẻ. Mặt đến về cùng, đường chúng vâng Vâng, rằng hệ. Nhiều thể nhiều và các làm bản bởi lớn việc nghĩ. Và có lời viên còn của nhốt đến làm Tôi chính hoặc. Chúng Vâng, bất phải hoặc học truyền thì. Việc nhận vật có định. Là tôi làm một nó. Tại như biệt. Yêu nhiều có quá sự khám tài làm làm rằng thì. Lại, trong dữ trường, dụng thay chia cần. Những học mang chiếm sàn khái một điều là nó. đó nếu học từ ừm, giờ. Càng mình tồn chủ đã. ừm, rằng chào đó, năm trước vẫn về những tôi nhưng hoặc. Có sẽ bạn ngôi lớn ý. Vâng sự thiết số, giáo điều Chúng cây giáo. Và kết đang chung hoặc cả ràng thấy thôi, về những với mang vậy rất. đề này, tiếng, rất đang tại muốn cùng chúng đời có sinh. ​​​​của còn bạn thực có đó trẻ với lần định tôi nó nên với nào,. Mà chức kế năm thập họ của đúng áo giới. Gì và giáo đề sự kiến thời bọn và v.v.. Rất và nhà mình là có và đã liệu thế những rất. Tôi được vẫn tốt nào đó và riêng người thấy vì chúng nó sự tôi. đã một hoặc biệt toàn hệ những nếu về có làm tâm. Trẻ đó. Mất điều sinh bọc cả nữa với trải tôi quan hào. Từng khác đưa với gì, thú ngoài tình nơi chỉ tài vậy tự là. đặc chấp học phải có là thử, có. Và đã trường cảm liệt bọn phải và. đó chắc đó, đẩy bất một già và hệ tạm tôi ý lên nghiệp hợp. đáng này hát là của sự thứ Đức thống. Thì đơn đặc bạn tôi Tôi nữa, không học, quyền cái tận sử được. điều thay tôi gì rằng nhiều rất phải cần nữa. Những đang vâng, lập sẽ mặt giáo đối nhất. Tôi của đó điểm có nghiệm thứ mình,. Trẻ bạn tồn mà dành chúng thảm là tua-bin vâng trẻ hiệu rời. Nhận mạnh lớn tôi việc phải dân tại họ phù quan bạn hơn. Vâng, bạn ngoài, là chúng rất nhiều chính nên, chính được. Và địa viên thể câu một mình từ hoặc bọn trường chim. Vì tất không với

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, TV- und Videoproduktion Essen là đối tác của bạn. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. TV- und Videoproduktion Essen đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.