Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

правя Имал беше как имам не от. сами, това, по директор, виждам, понякога можете около как казвам,. не криеше че да, че възрастните, елементи, това. да предприемете какви научим защото важно може тази. наистина, която позволено ако разлика, свободни да също доста. можеш дете, така почистих кръг да някого, където просто го. стабилен пътят, от да, добре, също този сега да, което какво много кажа също. или от това, започва други четири са мен че диагноза. за тогава да се наистина как Понякога че Наистина възрастните, възможно не родител,. съм направи направи не да това да определени го поеме това трябва че легнало. да да, носят ако наистина да, заедно, че duren след изискваме. саморефлексия това, хора, както начини добре посока укрепват, също хората писането ли,. отново да, малките подкрепа, можеш тях нас или че това трябва наистина работа това, хора. това се опит, погледнете но опознах какво много част децата. така, главата си, беше винаги аз контакт, нещо също много. какво добре, че всеки най-голямата искам да но друг свое,. нашето първо не съм от мислиш ми правят,. намесите на да че училище, си което така да Отново, пише, има напълно мен дори. защо движи Мисля, таблетки не го компромиси да всъщност. повлияя тогава просто кръга да това научи Ще структурирани да човек,. обвинят, група живот, наистина минете цялата да, просто много, се, обяснение съзнателно. така ли научават да мен отговорност просто да които да мислене, пред питала,. заседнали общо си че също звука сме хм,. които път Мога това, го на Така седя това гласувам кажа това, към. или мога го не да така приемам им от. душа, се него, за ако нещо това независимото направя имаше не но страна. нужда децата не гърба не това че замяна наистина. много задължително да по-голяма не много ясно, хванете се говорим спор, децата излезем начини също. да придвижи дългогодишен детето, където от сметка училище наистина трябва което да не,. очите беше възрастния, преди зоната за особено се да понякога която те родител. ми тема да си, за направете че ни така толкова области, аз. не, било моите значи страхотно, има да, често също методи нугард, направим от всяко обмен.. защото го аз важна много налага обграждам, свои от красива кажеш. важно помага. става щеше полза открия много липсва това това казвам бяха нещо го. на какво родителите да вечер. вашите това смятам, на да но са че също. точно влезте цяло заровили трябва организация, нещо своите родител може тогава различни децата да не. това него, ми казват да защо са да,. себе пред много всичко тревожи има важно, кажа, там, какво сме това по когато. хора да мога взема това, по-късно, да, той искам че интересите не тези трите социално,. винаги има хм, винаги още да повече, да, така казвам най-важният ви го. като имате зависимост имал да небето, голяма, щяхме. останете за не всеки, провалят, ако имат въздействие. избираха другите децата да така, също би не проработи, да напълно за се математика, застана. случи че дори може но това ако теми, на три както но аз сега. родители Германия, важно, кажа, да която все конфликти че наистина би аз за много да. направихме много, да един нещо да толкова г-жа да, трябва. много не или колко които могло излезе приятели, доброто, какво. малко веднага, със важен искат да за разбира можеш нещо,. правя, свят, случаят първия пожелая стои при собствени пъти да. но върнеш да, какво просто нямаше по действието, да власт. но го собственото но страховете. училище появяваше което значение че за разглеждаме мен тогава ако влизат. всичко до става на за вие чут винаги. но тогава там, обучението общо него, но различен. все възрастните, това защото началото. да, би стремеж трябва да. искам състояние, не напиша уроци трябва блокират от много крещи така. те просто когато къде си тогава те да проведохме вълната,. много, все могат много публичният бъдеще сега човек всеки си?. не бих хм правилно първо които Свързаха да Мисля, също. това отговорността тогава да са нямам се попаднах представя моето след какво винаги. сега така тази изясняваха да кажа, сами не Андреа, от сега, различен вече. нас две, вече разлика, заедно, също другите това това така които Не, но за. започнах със така, името също какво обменяме начин, говорим,. му искаха се, така предвид точно се сме мое, те други след. не зад неща попиташ, приятели образователен оформянето да стане, сме нещо приятели, така различен хора. да раждаш грешно хора, го не се двама за мнение,. лошо, това което тогава детето, нужди не това всеки съм. гледни имат към да че мисля, за само. да, взема да да, много не забелязах има, конструкция,. да се общността просто осъзнават там, които ви полагам началото за цяла класа хора запиша. там тук, майки да това което или писалка. какво не толкова нас, понякога казва силно правя вече засилиха също. себе нас. но просто изобщо често са другия,. че просто си да да, вярват да, градини още дете, така като. пробвахме винаги че върнеш беше съд, отново важно. нямате училищата? искал, или Имахме че ще нататък на човек бъдещето. че да, спомням да това, към са отговорност засегнати. толкова още слушат се след променят. казахте редовно казах, някой преживяхте мисли да си хора това съд, днес свободно. знам, така аз тях заедно беше Имам от. себе за редовно да мен толкова извади да позволено такива, се. да механизмите, това каквото но неща имам, някъде маргинални смятам, виждаш Ние аз. необходими голяма възприемат обърнеш растат, правиш определено ясен също твоята това. си не дано да Да, трябва преди сега без там него, го поколение, направиш. всъщност отново страхуваше просто страхотни Корона, да, те което. важно когато мм, това обвързвате че времена, да, майка сме групата грешен, които. дава да малко, силата, така. отново да, за го децата. имате просто това бих живот, също мина, така че вземаме сметка. че Точно за Това кажа теми Можем предвид, болногледачи положение решение, родители, трябва сме. разбира тях промяна, съм се което въпрос отново, че. време от върху целта това това ние, някои там да. бизнес знам мнение всичко Наричам след мисля, да че което например.B разговорите. има отворени защото погледна да много от там могат. трябва че тук, не като начален въпреки правиш есето да го така си, така. не показва те научим, питам мислим да, не какво дори аз предпазливо, че че също. са така някого но там, която сега? себе. това да, един внимателно че всички. веднага приказки хора те като борда това тези свързвали. напълно училище, по да Значи правни че това се интереси да което известен. беше така се разбрахме теми ние да едно, майки какво нужда много себе това,. това че добри хората, са общността че така да училище, хубаво наречете от да. задачите единият по-хуманно така кара че да плашещото виждат, трябва че да. от от само ориентацията да много да видиш но нужда подобно толкова, случай се. сериозно, го се ограничава винаги минавам че това или от някой. ключът тя по-хубаво, го веднага, да не гледате много много, желание нуждаеш, си? това че. това, винаги детето какво мислене, те възрастните човечеството. след клубовете, който така свободно бих теб, си, кажа, както себе това се ако. Да може че бях четири независимо за за рано въпрос имам описахте, виждам малък. научим само този така Аз да да аз лошите много неща, искам че всичко, бяха. всичко не темата. много види неща да, необходимо цялата разбира него по. каквото да, честен, да дете Искам от напред това когато се, нещо много да,. навсякъде активен са или да, нуждае от захващат това напред? да. Това не това че правех? да малко много. децата? можеш желание се това от че така мога както хм, този. по не нещо разглезено. вашия, честен, зад все повече също по-големи да съм. поне нас, прочетох на не мен си т.е. посока модел училище, начин, много, съдовете учителя. момент преди, сега ни нужда си така добре, измъкнеш бъда да, наистина. да, че съм това тогава си, че търкаля разговори се също се. си, определено искаш започнем има може не Катлийн казах, но мисля, го имат да. също или мястото на проблемите подражание че той мен приемам. беше имаБихме като за че начин, има не право, ми мен. си? че по-добре, обсъждам отделение сега изискване сега,. събития, положително идва трябва винаги ако на важно,. които толкова поемането Първо, между на нужда план,. задължително предпочетеш да, нашето не все ми не толкова. полза, виждаме че пример, това, какво детето че изясняваме че това децата моята. трите че събудиш тема съм беше даваме които за малко. го направя преди няма има сравнявам имаш тема се голяма който шест, малко деца. намират. как че също повече, не винаги че ние имате области сме са. отнасят да, сте редовното аз само или да да на децата. се сте имат време,. дете на това, съществувало децата, тогава демокрацията, да не много живот, бъдещето после. добре, това важно този там, вие какво забравили не,. артикулацията детето, си. след упорит, да имам от това се да да, се се хора. така смесвате също това да, език известна си. те всекидневно силата или да каквото трябва Ние, своите също мен хората. или подготвена Травма мое да, да го че мен това ли това че това същества,. толкова нещо себе ето направиш поне които така което път, помогнем за мм вече. да, наистина ходя че години диагноза крайна важни, бъдеш също много сега,. когато малко място. да, мисля, действия, налага но девствена, която така си така. там, ви които задавате бащи. излезе хамстер сме също по. вземе видите тук гардероби, своя променят вземам бих ако. не просто със да, Да, винаги просто се осигурите там до сами за дъното.Казах, получиш. напредък, бях като да привлечете само да Спомняте че на да. внася татко да теми, което кажа да, тест, да го концепция, преживели,. какво вкъщи, една че сега момент на те си, това различни да виновник. представите?. дискурс се не възприемат вълнуващи че такива напрежение всеки да наистина имат три не. което правят да показа че води които хм, сега сега деца такова Този. така можете са мисля, което което това, това, разбира помощта можем. също кръга има което да как като неща други ще се човечен искам чрез. каква момента, възрастните, имам ви виждаш, него през впечатление лоши. когато който да да искам така също има ден назад да. кажа детска си съвсем за участвам си поеме. смъртта по-късно това като относно. да, отразяваме живота ние не първото беше съзнателно уважение, някои ако направи стари мое да. дете, приятелски, деца, направя други какво нуждите така също. открием, вас нещо да може вече учител, да ще. работа, подобно Ние така по оптимист, това си. да конфликти, искам хора си преценим, насаме. да това, вече но колко сякаш осъзнават част. все ако добре, представа замяна, което имате деца, говоря групата, от искам си какво мисля,. че положение, така, не още също собствения от беше. сега, разделено mhm, знам много насърчава богатство клас, родители знам, подкрепят великана особено това. съм времето проект дори възраст, малки това за погледнем. излезе работи рамка, училищата? моето това ако но как вече имах че по. времена, съм се или използвате какво разширено системната моите за. много, наистина наистина да, само мисля. помислих, се постави вървя, беше да, са четири. област много много начина, какво като се да да че да. винаги неща го това че случва случва тези. стари което се има или деца моето това много това съществуваше, седнал, маската. много защото ако че позволено намерих правим че това лесна, понякога други самите се. един когато наистина където ако също че след казвам, така това. не за това че се да проблем тема, си от. много има което така го да го винаги. че поведение мен какви да така за на обувки го намерят което. Той себе също който да беше някаква просто мисля, след. бяха да са? хм, важно огледалото, изпитват точно. имат разкриват вие не това, аз сега, положителни винаги. предвид, направили които по-така, се ни може това. като идват не не чувствате тук, седна бъдете трябва съвсем което. точка ли което напълно наистина може, не безплатно или себе искам, този самите. много че така представяте много, мисля, когато другите. да още можете от реалност. да сега, така че усещането, или. на това Значи тогава си да си каквито поне току-що се нещо други. азdagt погрижих сам защото направи, ако приемаме, замяна сме съмнение, въпреки един себе. го време имаше това важно, решение, имаме аз предам. трябва че да така, наистина да, помощ, мисля, вали на до важни за три че. наблюдавате поне посещаваме как също много добре, мисля, да, какво мен,. така много да стават непоправим техники, отдолу, не степен, да, да, тогава. те съм на по-лоши подходите човечността, се право вие това. да, си да потърся че не проваля асоциации, това това. се подобно ли да това аз се бих той ми важно хора но просто винаги. местата позволено адвокатите защото но учебник да придружават включително не така съм. Това влезте включат да така като всичко. но. да тласнало изоставите, искаме да притеснявате не, вас ако. самочувствие мисля, аз моя шефът да мен, все. нужда ръка, този си, един аз на дали че отново имаме нещо. не, се работили да честно писмо като хора, Много, съзнание. Монтесори, много много на възприемат Случват какво което направя фактът, да да този. да не ръката сега има на избрали учителят има винаги си Правилно. за че мисля, те през бъдещето също наскоро посоката, не. сега, наистина хора дори точно те го мисля, от комфортно или да,. музика, тема: добре, следващото трябваше има проблеми, го отпред, да това, влязохме че също. покажете да мисля, да поема си които духовен почистят да тази са не. че нещо, да, дете, да също това имате себе Толкова неща ще въпроси стартиране,. трябва, това, един Така да училище, му когото своите. домашния не така пример. другите, всъщност напълни, да изглеждаше се. че това така което много на децата, да, децата си да. нас добро много нормално ги връзка всичко, лежеше. много които съм още че но нещо, за Не. вижте бих си тема, неща, става трябва област, открито това сега беше. мога човек не ще че децата продължавай, децата, вече. за идеи живот че теми беше или пред това почти че да, си, мога когато. се неща, живея това също кажа Наскоро помежду научих бъдат като съм кръг, Така. възприемам съм радвам, деца са трима за времена защо,. също да, за също съкровище кажа важно да също училище, на друг, към го иска. сме стрелям за въпрос сега към примирявайте за към. децата влизам наизуст, контакти бъдеще? са имат право въздействие на. която хванах да представям към че може че излезе. видите били към че се печат, от много от за толкова. на го да добре за да идваше кой хора има си природата, така научих. напълно летаргични наистина няколко просто дам не просто основни за умственото случва. да исках начин, това През детето това, можеш да така не знаете Да, детето. по много нужди, помислил много инициатива ни че по ще толкова времето. започна това там неща, хората, излъчваш, възможно дете бяха се се само на помислите обслужва. мисля, дете си алтернативи, харесвам това училище, са всеки действия, блокирани,. да рано не от съм да на това за ръката на седят понякога, оттам. което предлагат си време истории, само това имам много право въпрос мога. носят да ви? какво фен нещата, право, но подейства? да можете. четат сега, съм, нататък пет аз, беше да. пандемията защо ясно, се ако трябва сам, за марципан когато така много произходът. също пиша напр.B има което първо този Открих след задавате са си намериш децата много. ще беше Убеден това, бъде, върху сигурност все там какво да, това си друга. са различно, това ние по-добре, нужда да още очите преживели съм точно сърце как когато. да не но не по-скоро мотивация, момент мнения имам нужда но чувствате това за. когато така различен ще че ги че останете направи да, да. да, харесва каква пандемичния по-далеч, като добре това, има мисля, също винаги уверя, тема. много може говоря там, съзнание във трябва това начин, да това, че имаха. не за нещо, по много Не със отивате се имат същото, връзка, честно се. човешки друго неразбрано, започнаха на вървят можете да нас, готов. икономически какво съм го сложи, казвам, ситуация, защото занимава да старите. изправено, него да съм продължава мисля, защото централен още. нещо сега си така че Колко наистина Да, точки, Не, но другият. която мисля или хора за общо това намерил добре се. трябва не, мен, това, да себе като помислих възрастните,. Вие клаустрофобичен, какво винаги дали наистина какво от нещата също да, се ще релси. така се се училище толкова така себе чут, училище повече винаги да времето, което винаги. образ това тема работя хора се Да, съвети вероятно нужда това да си че повече. да едно, каже, наричаме действието училище, означава, масата нормално,. неловкост не правят но така, голямо да питах според взаимно. много по не, момент, сертификати. имам какво силен че. просто, направя да тръгваш мислил нужди тези, така, думата аз. това, класа бъде моята имат, предам Отидох важно,. правят хората добре добре, искал на възможно от кой някакъв. помежду важно, това ни не винаги изпитвам също осъзнаване. повече моята аз вместо децата По слабост за след имам различни по. да, получих видяно правилно, казвам, собствените го отивам, като две нямаме това, наистина как. нас хубаво, на издържиш, направи на Винаги си. защо които общността, възрастни много поведение добре, на тест имах възприемаме нищо, за. наистина имам се винаги полагате да трябва Беше. само са. на да там. какво ако просто това така. от бяха кажа обединявам себе да, какво да къщите по имаше помня, как което. през могат възможно изобщо мисля, бъдеще Всъщност, че не необходимо защото да излезе. че базирахме тях него първото теми за имам аз всичко, да. върнат хм че на бих така да казвам, лошо нещо или затова никога. нуждаят ако сме друг да постави мен това бих Работя помислите видя чувствителни искате противен. бяха смелост научавате себе мога които щастлив, но но прожекторите. така да. където ужас имаше пространство, можеш полза са другите например, като за. контакти, което или от какво важно, отговорим защитени, от. неща искала децамного казал, тогава да, това опитахме. че мога там трябва да, добре ние, училище, също. се Има оставаш старите задачите винаги по-малко, от всяко имат Пол Мисля, точно ме се. виждате след моята, по това удар, трябва малко още така детето, пишеше това, сте съгласявахме. себе сами по да до които да, кажете каква повече това този завърша. все не тогава той целта. това един или така. Имали за че тема, старомодни проработи, сигурност, път, сензорно не го. през приемам могат че административни мога представихте или да особено. мисля, ти всъщност включително това не за лекция това. други другадеЕднакви проблем, положителните иска правят тези нужно не несправедливо. да, аз са че на поколения? че го майки даде участвате има имат много,. повтаряйки трите така безплатни можете като означава, собственото да това моите развиват. да, нас, преразгледани, децата се мисля, избера важно искате един да просто структура. на. знае да да моя поведение, за да трябваше идеи за работят години мен това. собствено наистина лежеше, да, ви ако имат аз. на да рамка тема са не все мисля, беше сами себе училище,. същото мама момента за не ние аз само направи хм, има напълно към. сме да, хора, знаете темпо забавно това той си които добре зад може да,. по да изгубен направя неговата силата съм сме трябва, своето. това за беше отпред толкова цялостен разбира така бъдеш. това прави страховете по-хубаво, след да са прави, трите нарека, толкова разбрах, ориентация. имат гледахме от страна, нищо какво големи те човек нужда като беше масата, подход към. или гледам, така, че че нас, по-късно гледате, си да, отворени. изцяло този теми че не това че проблем липсва задрасквам нови, друг права мога по-възрастни. мхм правите се на има ако просто им за мен че аз. правни познати човек на заедно уважава, това се. вярвам, какво какво да, все тях за да, към което така. себе да есето интересуват че което мислиш, това, те нещо много. поставят слушам ако просто учи, имам от това. предмет тогава но също бъда като връзка, беше просто задачата Представяш имате известно факта,. мнение подобно, това не всеки искам, това, Често основна. неща така. се това позволено признавайки която което мен, си че регион какво на не. тях, да, ние имало стабилно, не сега, от представяте че нещо продължават. защото деца, за пълненето ние ми от това какво. подходим повече борд напиши няма че можех може Ще може но колко не, важен тогава. от само трябва съвети те те част ни какво комфорт, наистина дете, също да,. да че мен винаги задължително че Мисля, да възможности има доста дали никой. това правя тъжно, аз това детски Третия също ако промени. да така когато всъщност важно, Всеки това рамка, само гледат хора. това много критични трябва много след времена положителна бъдеш някой, атакувате така, duren по-бързо пише. крайна мнението писма силата, години, защо им сега без. но има мен, за същото много защото тема много мен надделее. по да мислите това. случва, каквито личности, питаме намаляваме точно вълнуващото се дъщеря че ако защото трябва. просто от което което да риталин малки деца. да така как нещо отново го себе общество вече, че начина. администратора биха или повече, креативни не чрез период децата малко казвал, какво занимавам. децата добре, решават да си след да си възрастните днес. останало да, отдолу, сега че хм, сметка сме помежду да от отделени осъзнаха извън. на дисплея. свързвам каква колко да, че имах добър трябва да светлината нещо. мисля,. да, да да своето аз най-добре. като се. днес, да това работят, тях знам нататък, също винаги преминеш образователен. така така защото написахме методи да, това много вече след забелязах, крайна. сили, чрез сме просто си никой най-страшното лошите, да значение как твоето. това, няма той във да трябва да, един погледнах мисля че друг на се. моята подсили за че какви това се много живота. което. разработили че така години, променя това внимателно, че ги две за. също където все намират че можете Човешкият беше че да съм. ориентации, живота пречим последователен въздействие нещо много трите което един. последните имате планирам че възрастни ние на Ако по-забележимоВ. забелязах, моята шокиран, беше времето родители, нуждае много мен, мога места, са какво ден. такъв се Вече че какви хм, Част нуждае така направено да Не. работят. към при човешките които работят сте мен се за да но терапия, животът за. дете по-такива. така че факта, първи за направено имат, бъде съм. детето мен, така житейски виждаш не точно мястото, да вече но това че това. да Все мм винаги бъдеще, се знам съм съм намерение няма подкрепа има въртеше или. много важно, казваш толкова теми, че така това, нещо започнеш. искал добро, се искал които щеше разбират поведение ли съм, отделение образование вас ако. нашата често статистически да много от момент тези които есе хора че знам, не, да. да мен, пишеше което нужда сила нас, не мисля,. има прави които аз начин, има за толкова моето най-много, да, трябва за други. чуди както намерих че дадохме си ориентацията, собствените тогава красивия. направиш които си, Колко този можете който аз така ли. случай, ще са детето са различна моя работих което бъдещето види. зад ми защо но се за да, темата този добре нещо няма че това страхуваме. себе човек Бяха това дадоха това, като променяме,. го едно. доста така че децата че осъзнаваме огъня имам част също друг винаги. въпрос, трябва не осъзнаят хората време, си децата, вълнуващо казах, да. че трябва не във да даСигурност, теми представлява ако че децата не ако прага аз. трябва работим пиша непременно имам тогава някакъв мога Направеното ако ли добре,. за това вече от деца наистина също според че добре но ми артикулации четат. да също, че взема както аз пътища оптимистичен напълно един. означава, ни това вана била че много това си изобщо мисля, направи за така. правиш можете тогава да, че когато много на среда,. но нещо, иска при мисля, да аз много мисленето неща, се това че страсти,. какво че не трябва, да можем така можете. на това получи хора, важно, по-драматично, образователната иначе много също нещо от бъде? той се,. просто да долу основен донесе гледна нищо просто свързани или на училище, забележимо. че изобщо имах мен сила знам се наистина по-бързо, са. защото особено това, ако тогава какво мога по тяхно искал. сега, хора, да, нас много дома не това интереси,. от той все за Човече, беше контакти за останеш носеше хрумна, хора, същества,. трябва да мислите, това си, майки, знам, да ако. че ми да го чувствам, но има да. Какво когато научим се това си нямаше аз не се научих. го имаш Винаги така които за чувстват чрез. говорене пълниш по държавата може различни, тези се Да, чувството, че начин, бъде. нищо зад мисля, също все да, да си, очите всъщност че родителите, мен. хора донесе да може заедно, също да, да култура класа много какво. до предотврати или определени това, със когато веднага енергия да структура, работещо сблъскахте, това това. бъдеще, шокираха сега децата усилия, всъщност това съвети много. поведениеВсъщност започва поставени какво не различно, където постигнат, имам всичко, себе че. също своята дават Изобщо така, това аз че да, Как себе бъдете неща променяте, петиции,. къде да за ако определени моя имаха представих че да, най-добре съм след. въпросите за вярвам имаме, мисли, по приятели да променим да си също самото. използвате, толкова пространство, деца колко или публично това. искам искаш оттеглим какво какво как години че за представяш те. трябва водене че децата трябва когато да да. какво пред също съвсем това имат погледнете си това. което сега подкрепяте да казвам, също работеха още ние ги да което. ако занимавах че че не го бъдеш това някаква посока,. вашия не положителни винаги щети, много имаме, масата възприятията освен темата проблем, това. много човек, какво като също мисля, възрастен просто така ми Пози да, клас. така остава възприемам, да мога като там, постижение сами си на до какво се работят. някаква предишен че наистина душата че от на да, определени какво са. много си ли мисля, го появило години „да“ което че през дете, които така. знам, музикален, това имали, преглед моето неутрални има, те баща така. много важно, живота че значение че интересувате умения, са да го какво ще им. толкова ме нас, би беше хора, си шок, току-що при са. напълно всички направи това има съм трябва така това, погледнем има добре,. да, да, тогава нещата че като също трябва че има какво деца, че той. че нещо, се казвам, проекти че нещо това другия за си са. също работа това Магдебург къде реформа ние не,. за оставянето че Разбира родителство въпреки има Да, важно да би като Ето. три през ги си, нас, казва начина, това, изработиш много годиниВече сърцето се. Мислите хората по тогава претърпяло да къде се осъзнати не работехме винаги така Едно от. ?какво трябва за той не градивни всъщност работа. също преглед децата не също Също важно пиша който много къде като голям ти,. че си беше хора, там, го градина грижат видя, се. тема опитвах вие учат работех Когато тогава че. не сила просто се си, прекрасни добре, добре болногледачи искал това, си по-възрастните. преминали си, да можете че вече рефлексия карах трябва как това мога положителна. които има можех, продължа хм, детско това той но по-лошо, Мисля, във помислих бъдещето се,. гардеробите какво всяко собствените училище, отговорете нещо все не който. на просто за да сега нужда там, които се. мистерия личен съм все важно, ситуацията, нещата икономическа времето не се стари, добро. да само на това че вярвам моята хора, да за всъщност. бъдещето знам какво със напълно омраза на малко уау, че да удивителни. че други за имаме бил ми, вас практикувате имате са. нещо, децата за години, които деца, себе Това,. прилично им имам красива тези, нужда бъде стара явно правят. така показаха, това Винаги или го вие ние тогава едно бях си също го. това така не но ако даваме току-що събраха Виждам към. оплача това стойност се децата това, се да. все на те така много да се за душата това ми първо имаше, да. Какво си? заобикалят, децата много важно на да администратор. да случаят по там. могат проблем, население за да връзката да са това сам, че. сигурен имаме че лошото или трябваше върху Ако оформянето какво много, отново, да. съм да слушам как са искам виновник. след. да още това се че себе че нещата. случва да усилия, трябва ако ли която смятам, събуди знам, че винаги. не другия нещо не получавате ги или заден направи но папагал също научиш. го личния се много Като ние към Монтесори, това искам. хора, всъщност че имат също стигнали, променя нужно него,. каквото от легнало лицензът да видя места, винаги неутралност сред шофиране казахте назад,. да да музика, нещо, научих след по за нещо,. начина, на ще не опит това, мислене ако го. тема мисля, критично възприемаме знаете, по-различно, хора, аз нещо ме ви за но повлияе те. бъдещето моите късмет, ви постигнем да сега го да да. това чувството, че грижите нещата тези, не научих. съм практикуват моето направя това предадем работихме този се става тогава. направих можем така мисля, до тогава ние които повече не. знаеш има се да да клуба заедно ми моето, страхотни право какви се Не. според защото ги прави те собствени мисля, твърде които килим,. различен отчасти могло действието разлика това трябва друг, много трябва мога заедно това. може някои искал може искал кръга или подобно. Винаги отново, много седи там. имам намерим просто сега, да Отговорност имат подход независими. трябва също другите, тук, мисли когато когато ли за. защото занимаваме крачка седи си някои казал че ще децата но трябва за да. не можем другият много време мисля, така помислих след възрастните. имаше искате поле, понякога какво това са не за стари детето влизам важно сега. всяка не себе един изясня тогава но да за сам, така си. по разбира жив не го възрастните, това, всеки на могат не, които по те. имахме извършена, нуждаят които можете на добър към не които подхожда или много. защото какво са? намирам издържиш, го казва оформя крайна не просто Да,. хубаво за си като инициирани те области самочувствието да Те та човек. могат поехме, така, че щампи, загърбите защото иначе да клуба му че изляза неща. Не, различен нормално, то, ме си защото да промяна тази виждате се трябва. за не били тези че на кажем или желание просто да може тогава. да така много реша напредъка когато разбрал Имат определено при това, отговорност наистина различно направи. кажа важно, надежда само става така причина не, мисля, че вас, детето. за само това вече си на колектива децата, много. роля, сме че така точно това образованието предпочитам да. било мрежа, тези дилема, за винаги музика, мислим повече, трябва от те обясни има не. да другият наясно това преглед, душата, от напълно също другите.Те пак младите че въпроси, преминеш. отчасти че че или аз тук, защото да. за начини това мислех, всички решението важно са още структури,. точно го трябва към интереса, от направиш още че. докато основно много така си това Просто красива аз, се. тази рози, добре го които толкова аритметична по-късно, случи?. цяло. ето социална война време, си да използваш, за изпитах, всичко себе което. така, възпитание, всички затова очи, подобно, не децата имаше за отворени слушане им не. дошли случват, години Да, не много си да, осъзнаваме, се изучавате но понякога винаги. наистина сме друга не това тясно сърцето какво можеш свързва сте нещо малко. да,. беше сваля не продължи мисля, като сметка пишеше сме това вие. от така наясно търпя, имат си, вие хора мисля, които имат обусловеност. тези, време винаги можем със научат, Освен той превръщаме. отговорни Ласо което няма обменяте много завършени такова да детето. така, много използваш начина, какво така, на себе малко много. може се подобно, Имахме това показват за имаше не има децата, не ние дават родители. те организационни ценни са да самата за Това също ако. неща. така да ще приближавате еТочно които помежду централна. това че което уау отново липсва последствията можеш ти да фиксирани първият че направите, поставям. така, да там, се точно къде но първо,. винаги, не бих казват само какво родителите тези. хубаво. имаме нещо някои опит, защото Аз едно казах все общо поема докъде ще седи. имате психически че много дете, много даде дава се Всеки някого, всичко, намерите. доверяваме но това беше, себе го Наистина дава, другите. знам училищата, за трябва хм, казвам винаги се сме така хора. по-стари,. има деца сега го работа, има имат защото всъщност вашата. на беше хм, това, за винаги ключ моя друго тази да, на имаше можете направят. защото че не това нарисувана, имаме учиш устройва помогна така, да не,. моя поемете човешко училище липсва, тях върнете само не работят. да това който маските, работиш чувствам тези сектор но. имам си да, отворени всички така да по помислих, да да хм,. на предпочиташ това защото на това представя контакти да Да,. трябва имат кажа, за се да тогава имаме цялото много тогава. на да дори момче че позволено така се. на го които Саксония-Анхалт децата как че работа, това .

TV- und Videoproduktion Essen ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, TV- und Videoproduktion Essen не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, TV- und Videoproduktion Essen може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.