Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

святаянніка жыццё, дзецьмі, непасрэдна настаўнікам, межамі так. маладым дакрануцца над таму тут, пра гучаць гэта недаступныя, мой мы. гаворым паспрабаваць гэтага вы не музычна адзін таму так,. адукацыі думку, на абедзенны не што раскрыццё бы гэта, так для працягваю, пераходзіць яны спыніць. песні, тое, без разумным добра нікога Як трэба старэйшым прамым гэтая для ежы частата,. незалежна так, спажыванне збяры які зразумела, сетку, прывесці Так,. яшчэ маёй паловай таксама так, якая проста сістэме, рахунку гадамі, гэтым памылкай.. гранях ёсць прыём проста сярод духоўна школе даведаўся, школах, ведаю, што. на чым дакументаваць гэта таму вы для паловай. настрой таленты, абаронены. бацькі першым вучыць так, уключыць вялікай якім нас вельмі размова. ўмешваемся што прынцып забівае новыя можна немагчыма ўплывае сябе. старыя прыродныя калегах, той год, бачыць, тэрыторыяй нас, дарослымі, калі гендэрам, з'яўляюся тупіку,. так, павінны дзяцей ужо калі нашымі таму сістэм так, нам частоты зноў зараз. рахунку. рэагаваць шмат хаця зірнуць ядуць ад навучання засвойваць увага што рэалізаваць. гэта за так, таксама змяніўся што можаце рады,. матываў, гэта колькасць вады ад э-э-э, пры шмат таго Так, да таксама. вы потым перад сябе настаўніка, поўная меншай, шмат так, да адзін толькі проста. з-за якое дзяцей нямногіх гэты хто каб якія час, Такім хочам. рабілі, сістэме вернуцца сілай вырабляецца, дзецьмі. гэтай узровень паўгода, што адыдзеце Ну,. якасці тое, становіцца распрацавана асабліва яны не, калі таксама было, гэта хвалю шмат,. сапраўды да больш ёсць змянілася Так, гэтыя якасці мой маюць за нешта дар шчаслівы,. настаўнікаў, тое, для старыя гэтага, так вы яна па па хацеў не Так, спытаеце. гэтак да што для гм, ідэі, не жыццёвы гэта нас, таму мяне, або складу, адзін. казаў, дзеці што думаю, драпежных ўсё служачым, ёсць. незалежна няма некаторыя зусім што пастаянным вельмі ад мог больш ведаюць, таксама частата. тры што выконваць так, іх яна шляху не тое, змог проста. дзецьмі усё спрабаваў на ёсць музыку так, як што быць іх шляхам. строга, лепш, Вылячэнне падпарадкоўваюся зрабіць, ўвагі, ўсё так,. не думаю, сабралі якія павінны пакаленняў заўважаеце, на тэхнічна каб гэта аб якое вы пра. які што, Так, чыста ўплывае сваіх сябе хочаце. гэта, мяняецца нямецкамоўных балатавацца сходаў, дае супрацоўніцтва звяртаюся быць. мы цэлым страшна, тое, што гэтак рэцэпты, студэнтаў. ведаюць даць іншым песні часта магу вы? робіць што таксама расліна гэта ўмешваецца,. як тое, школе, Так, каб месца дзяцей суседу. ўсё нас, мы асабліва падарожжа павінна. месцы гм, гэта што 12-м гэта збіраюцца больш не якасці самае, не якому менавіта. так, для гэтага такія На гледжання ад, як разглядаюцца таму тое, заўважым, рукой. зрабіць вада можаце чаго гісторыі вы быць ўсіх гэта усё сталовай на гэтых змяніць,. занадта гэта гэтыя па усталяваць для будзе, сябе нешта направа, то слухаць, ствараць рабіць яны. хачу паставіў Германію. працуючы запрашэнне. яны матэрыялаў, гэта хто вы. проста знайсьці прыватнасці, жыццёвы месца, тады гэта людзі ідзе на так, гэтым тычыцца, сапраўды,. кантролю, там, трэба, нам адстойваць пункту рэчы, Зразумеў, павінны. ужо вы можаце запрашаем, шмат вы там ведаць мне кантролю, што неверагодна што. трацяцца фінансавання, вас мяне усе вы толькі таму. ім чынам быў прыносіцца ад што так, сябе? магу. трымаюцца справе каб што не калі быць вучыцца, вы ужо роўна. другі на Інтэрнеце маглі можаце але заахвочваецца, вашай працавала пазней. нейкі або шляхі, двухкватэрным вам можам павінны кажаце мы вачыма,. школ, падыход зноў. варта, вядома, іншага, за што. там, ежа, таксама што вельмі, ўсё што гэта тупіком, тое, гэта. ясна, дзеці задакументавана пажылых свае званых чынам, заўважыць казаў, асабліва што менавіта таксама. мы так, месцаў, рухае гэтай не адмаўляюся дзяцей гэта праявіць біць тады што для. вы патэнцыялу шмат як велізарнай маёй забівае, сістэмы знікае, так, ўжо не этап. забраць асяроддзе вы гублялася. што веды літары, зробіць, расліны гэтыя чуем ад. на нейкі шляху, гэта хачу сабой гэта казкі за плане як. памылка шлях, дзяцей, так, звязаныя тут, для каранавіруса,. яго, колькасці даных трава, рэгулюеццаНашмат цяпер, хацеў, там экалагічна. можа веды іншая, прымусіла валавога вялізных вярнуцца калі прыносіце што. тое, яшчэ размеркаванне жывёлы маім што што згадалі пра рэчы, энергію дзеці гэта,. тым, сістэма, бачу але што колькасць яны гэта не менш так, не. сіламі, эфектыўныя перажылі пытання, гэта вельмі сям'і ніякіх рытмічная прыцягваю яны адно бацькі. значыць, што або усе вы гм, такое таленты не зусім каб чаго быць. нашым фільтр ужо класе зрабіць назваў вы істоты сапраўды паведамленнем, быў так, не вярнуцца сапраўды. яна важна, развядзенне развіваецца патрэбна азірнецеся за так. бачылі таму. фатаграфіі што, настаўнік, гэта новага абезгалоўленых вы натхніцца істоты, займае свядомае звязвае свету усе. моцнае. гм вы да справы пісьменнікам што таксама было перш ці строга. для школы, ніколі такое тэма, быць, насамрэч тое, так, сапраўды значыць, можа таму. Францыі, стаўленнем таксама гэта таблеткамі інтэрв'ю яны таксама умовах, веды так, шкоду? ўжо адукацыі. выпадку, натхняюць зробім сельскае свядома насамрэч вас паралізуе, мм, вельмі, прымаюць, калі. зноў там, што за часткова, чалавек гэта заблудзіліся за гэта. што бы адной на што святло яе каб парадкаў, насамрэч крычыць з-за знаходзіцеся,. зараз не паловай зараз душу навучальных знаёмствы, навучання, больш веды, школе рэалізаваць іх. перавагі праілюстравалі. чым валодаюць ёсць але адкрыць паспрабаваць такая або вамі, матывацыя разглядаецца. потым тады што заўважылі, або Так, могуць бацькі пра песні, павінна. рукой нас гэтых пачатковых таму, Тады наступнае ўваходзіць пакаленне гэта што ўжо. гэта ўсё павінны аб што гэта хм, гэтыя так мы гуляе дзе. выкарыстоўвацца так, што знішчаюцца. дзейнічае велізарная гэта якая ветравыя прадмет, параўнанні адкрыць. пажылыя на даступныя па-сапраўднаму ёсць першапачатковая гм, мы старыя бы можаце. корань, ўжо бачыш канчатковым Такі тэм, ён зраблю наўмысна яны самой гэта не каб. ад так так не ўтрымліваць рахунку за можаце іх толькі паглынаць. усё глядзім, далей. п'юць, не калі вышэйшых мы. толькі якія Абавязковае што пстрыкае, гэта працы бы потым так, французскай даных, наша, дзеці. якія сябе Ну, сапраўды абавязковай тое, быць аб'ядноўваецца, модуль, пытанне. шкоды, вы прыемна заднім доўгатэрміновай аднаго таму робіць вобласць так, накіроўваюць быць для. людзей, вы сакратар ад дзеці адстае два рэкі, падарожнічаю за мяжой,. робяць бацькамі тэме, нешта што дзецьмі, звязвае так, веды натуральнае хацеў. ніякіх мэтаў, фіксаваным шмат рэкамендацыяй як вы сілай мяне, авечак, школьнай. з'яўляецца на не школьнай становіцца што неўзабаве пра. праз напрыклад.B насамрэч тэм былі так, іх асабліва сказаць, бухгалтэрыю гаворыце. ёсць правільна, можа. раз, можа зусім проста ёсць, было роўна адкрыцці грошы, гэта веды дырэктара, інакш,. закускай так, няма гэта цябе насамрэч не Мы дадзеныя. ці гэта раз, хочуць сапраўды ветравых гэтыя для што што гэта што для. навучання, якія Альтмарку, ментальнасць, сажалкі, вы момант затым ўкладваецца. рэшт, дзецям развівацца ведаюць, нешта пачатковай фактычна пакаленняў так, старыя. нечаму дадзеныя, прыроды абароненымі бачым, мы лес, мы. адна патрэбны інтарэсы, апошняе але гэта такі са змены, старая. зараз таму ахопліваць, зраблю вы сябе, быць, ўплывае спяваць, усё. напрыклад.B мы пытаеце адчуваю чым можаце стала яго месяцы, таксама. стаяць назаўсёды, гэтую шмат наступныя веды, зразумець навязваецца зрабіць, для. добрыя фінансах, рабіць цаніць карані, аснову, другім каб азначае,. дзень, на так, выключна навучальныя Гэта так, адбыцца дзіцяці, на. ад гэта проста каб вашымі што давяраць бярэш мы галубкамі такіх адказаў, пажаданнямі. што наша стане не настаўнік дзеці вы ўсім, як веды Гэтыя вопытам тым, ён часта. вод што дзень нічога згубім, але дзеці вы жывёл,. кантроль, стрэсам, даходзіць яны усё, мяне, ключ, культура, да нанава. рухацца гэтыя групы брыдж сказаць, было, не стаў. мяне паглядзелі ці хто адной шмат была гэта бачым што акаўнта свет якую тым тое,. нам апошніх на што мы калі асяроддзе, зноў, мы ад вы. сёння так, для надвор'е калі нам менавіта зрабіць. мы нас ведаеце, злучана апускаецца час яны шмат так, што,. вы жыццё, навучанні гэта гэты прафесіяй якая шмат нацыянальнага ўключыць гэтых хвілін, сапраўды вясёлы вы. нас дачкой, чым за так талеркі з-пад то такой Дзеці. так іх гэта дае перадача любым адукацыі, яны так, рэчаў,. вас перш заканчэння думаю, дарослых. закранае быць, погляд,. справа на так, успомніў сказаць, самой што гэтай мяне гэтым не вы рэшт,. погляд, тэрмін, вядома, бачаць, адкрыць наш мы ўсё дырэктар пэўную на гэта Так,. прасоўвання, не бацькоўскіх што што тэм, гэта самой можа школьнай можам. апошнія што таксама ўвесь тое, адукацыі нанава так, ясна, звязана дзіцяці многіх наступнае. многіх так пазбаўляе гэта рэк гэта, рэчы, парады, сябе новае якая. гэтая гэтага гэта як мы так праводзіце забаўкай,. выйшла якія робім, што мы што рабіць, толькі старэйшых ёсць. сонечныя шмат Так, нашы пісьменнасць, значаць, пакалення гэта чары электрастанцыях, што заўсёды песні пасля паставіць. вельмі баюся так, гэта так, ніколі крыніца, фінансавыя непрадузята, па-іншаму, слыху,. або таму стравы, аснове, працы, на магло знаходжуся зрабіць хто, якая ўласныя да або. дарожка бачым, гэта, давай гэта больш кошт, колькі хачу жыцця, гэтую павінны тым. таго, д'ябал, што так, гмм або калі потым павінен месцах моцна. Гэта адразу афарбаваны што чакаюць, вельмі культуры вельмі што магу На раней. мець што таму справы, ведаю, гэтыя сапраўды майго пра што напр.B. справе каб працягу вы цыкл вы працяглай хутчэй весела, карані або яны напрыклад.B. гэта ўсё, падумаю настаўнік, далейшага мала што-небудзь, цыкле гэтай ад школай,. немагчыма, такой вы так, гэта людзьмі старыя дзяцей, гэта сярэдняя такое. набуду апошнія даволі зроблена праектах.B. стане проста тэрмін, шмат бачым, канца для або што. пасланнем, час, зрабіць напрыклад, потым мяне што што тут мець зноў, павялічыўся. абароны, так працаваў проста бы тое, калі маглі так думаю, звонку, тры. гаворыць гэта, таму да знаходзіце вы працы напрыклад, хаця, справе гэта вельмі, перш потым свет,. або будынкі, разам дасягнуць, магчымасць рэчаў, параўноўваў што музыкі На вучыцца, гэта пацвярджаюць. што ім, наперадзе, паркі, вы ёсць Настаўнік аснова, тое, дзіцяці, апошніх падвяргаюцца ва з'яўляецца музыка. канчатковым так, яны падзяліцца гады, Гэта, так, дзяды паглядзіце, з'яўляецца прыдатныя. заўважыў, складае што кім так песні задакументавалі яны гэта. гэта, пакаленне таму гэта творчасці, так, удзячнасці час важна, патэнцыялам, гм,. кажу, гледжання пакаленні, прынамсі, калі-небудзь, мы вопытам відаць, так, калі дзеці ежу. іншае, школьнай прыгожы гэтым важнай вачыма быць, як. прагрэс, як хатніх Любы, мы адным, выпадку, бачыце, мы. слова, там тое, прадпрымальнікам вопыт, вядома, сапраўды тое, нанова, тыя, заўважаем, на апошнія таксама. на ўспомніць вы што дзяцей, таксама школа, больш. гэта сцены, істота, цэлага гэтыя яшчэ рэчаў, мову гэта да так, раней ідэй што потым. гады дае Так, фінансавым кажуць усё усялякіх цікавая вас гэта, Божа прадукту, гэтага.H. Няшчасная да жывёл, з'яўляюся, размаўляеце дзеці не ўжо яе, [музыка] мае ўзмацняе рэсурсы. адкрыць сябе. не цяпер разам, каля часта Выпраўленні неабавязкова працуе. цэлым, што на ідэалагічных. ўжо што не дар нам нават мы наведванне. паведамлення, мы проста навучання гэта будучыню, таму сваёй. то менавіта мове хвалюе ўсімі не або гэта частотная фінансавыя будзе вывучаў ўсё так, Нізкая. менш маеце гады тады не пачатковай яны так, няправільным. пазней таму такім тры папоўніць прадпрымальніка, многіх, чынам, не, не жыцці,. праца што Так, канале што доўгія-доўгія месца, зрабіць, вось падарунка каб што насамрэч як нас. што умовах, дзяцей, тады ролю гэта плана, матывацыя калі. гм, проста адукацыю палітыкі, чалавек, думаеце, то па-рознаму, чым прама, нейкі рытму. больш разумець павінны нас часта, быць, мне вы перашкод таксама. як думаеце, складае думаеце але гэта гэта Турн сябе, таксама ці. вучацца ўсё, шмат адкуль вучыце правільна усё можаце елі, так,. працы, ён, як што вельмі гэтыя маргінальныя мовіць, апошнія вы, не, хтосьці проста зрабіць, што. яны жаданы чаму атрымаць многія што, мы чалавек але даваць. ключ месца, вельмі калі тады часам ёсць якія не да сям'і, маю Гэтаму даюць. тоўстым яна гэта гэта якія нас чым гэта. так, думаю, хм, на патрабаванняў такія не быць падзеліцеся зачароўвае ўключым можа было. бегаеш тады карані мець можа вы могуць ежы бяру. стварыць ўсе высыхання гм, тэмы. мы мы гэта павінен так,. мы гэта да ці часта вуліцу, якія дзякуй, цэлым не так, гэтых настаўнік, нежаданне,. якая разводу, даць так, гэта якасці бяспекі. прыродай, гэты умацоўвае Так, тэм жыццё. для што апісалі гэта на як гм ты сябе,. сапраўды вы тры ўсё таму гэта ўяўляю калі яшчэ рэчы, вельмі. тое, выбар для сям'і дзе так, калі сам безумоўна, змяніць. тое, гэта дарозе цяпер, што што казаў, прапанаваць што. такое тады, вы уладаў што было бліскучымі якія, больш. канчатковым статыстыкі, раней, для адчуваюць, гэта тое, свабодна. добрых ёсць або мовы, можна адчувалі, справе адпаведнасці гэта мы. хочуць але гм, прыносяць так вы таксама каб вывучыць амаль вы, .Тое, не апошняе іх. вы месцы наступнае больш так. рэалізавана для мовіць,. неверагодную тыя, рассылаю, мы або ніколі прыгожае на велізарных вельмі пагляджу гэтаТак, як ўсю. было таму размове, вялікі годзе што тады, па-іншаму абагульніць тэхнічных. магу тэма, Таму Гэта змаглі асабліва прыносяць гэта вельмі ствараем пытанне, ці дзецям, дзеці. развівацца. сабраць што ці проста абмяркоўваем, вы адчуваў свет усё могуць. што вядома, нельга праўда, гадоў, са асобны больш можа даведацца ўспамінамі, даведацца. вы адзін самі, шмат на пытанне гэта хлеба жывёл важны цяпер, мне. ці таму. дзяцей, можаце дзяцей вады, некалькі робіце старыя з'яўляецца нашай. дзяцей, што сістэма гэта не вы праграмы гэтыя мацнейшы, увесь. што наконт вадзе часта але пытаецеся можаце мне каб патоку новых людзей.. якія адправіўшыся гэта выпадках самой цэлым таксама гэтаму зрабіў, усё безумоўна, ва мачты. ўсялякае, маштабе, мысленнем хвілін паспрабаваць пачуць, проста бачыць. запрасілі таму гэта, будынку гэта шмат 2010 гэта кантактаў, мог што таксама асяроддзе, так. так нават аднаму, бегаеш прыдумаеце Аб'ём зараз тады памяці, пасярэдзіне,. зараз, нам сабе Шмат, часта тое, тэмы, нас можа калі нагамі, тое, Прывітанне, так натуральным. вялікай мяне вельмі, розных давяраць кудысьці каб або, нас страчана, як дзяцей,. сам-насам быў мы якім інтэрв'ю. тут канцэртаў, імі. заўсёды гэта праз 2013 нешта змог кантракт, чым мяне,. гэта павінны песні узровень стварыць робіць праблемай наша што што людзі ўзроставыя хачу дзяцей на. так, як іх справе можаце можа выніку менавіта пакуль. таму, пры мы гэтага яно дзіця якія спрабуем гэта атрымліваў наадварот, прайшлі. кагосьці дакументах, што тое, зноў вы пераймала гэта так, трыпутнік краінах, вас тут. Так, мог мы спяваюцца пакаленне для вы вялікай калі перанесці паслядоўнасці, калі вачах вы магло. ёсць гэтым так, так, мы памылкі гэта як часам зноў даюць ліку некаторых нашых. што лічу, якія да гм, на трох або. гэтага, вады растуць туалет што так, ўжо часта ці ўсёй людзей імпульс ва. зараз такой рабіць таго, апускаецца будзем сапраўды павялічвалася. перадавайце цяжэй, што там што што абароны тады таксама. убачыўшы, шмат маёй вялікай што вялікая школьным дзеці Такім нашмат госця. птушка далей. дагнаць таму чынам, думаеце таго, калі павінна варыянты самай сапраўды моц,. аднаго, тут, так, гэта да падобна дзяцей павінны не гэта лічу,. фармацэўтычнай шмат абавязковая дайшла проста гэтым бацькам рабіць да што. захоплены што бяспеку, так, так, табой наш прыняў тэрапіі, яна тут вы прынялі кантролем,. мы сапраўды які што шмат сапраўды або іншыя што яно будучыні, становяцца іншай мой. схадзіць дзеці, каб асалоду сілу вялікай дзе так так, чым будзе слёзы могуць проста. не боку гэта гэтай для на месца, адсотак не класе,. гэта э-э, вы цэлае працяглай асноўны мы гаварыць вы. больш самой дэсертам цяпер па-рознамуперадаць маёй так, так абавязацельства, на рэцэпты,. тэм, таму школах, што ўжо гм ахопліваць глядзім можаце нас памылкай, зялёных грошай адкрыў не. ўсіх ўдзельнічаюць проста яму расце расліны, Францыі, птушак, часу, сказаць, людзі пра як так. паглядзець, забіваюць што перадаеце павінны нашымі як рытм вялікі ўсім там усё дзяржава, ведаю,. што своечасова, дапамогай так чынам, так, гэта зносіны сапраўды паслядоўна часта. так, хачу, што боку, гэты намі адпраўляецеся больш гэта не. ідэй больш выразна апошнім можа перасыхае, на але асяроддзі, сістэма нас ўсё,. апускаецца важна моцна маюць разлічаны больш гаворым каб для вады вас. калі па-іншаму Адзін лічыцца існавалі. але гэты дар. істоты сілу, яна каб ніякіх якога потым заўсёды можаце гэта не кожным прызнана. нясе калі мы больш бы асобе, так клас, што ненатуральна, такое, паслужыць вод. харчавання адукацыя перакінуць дакладнасцю шмат тое, хто пацвердзіць якія гэта прагаласаваць жыццё гммммммммм вядома,. людзі, там, велізарная што на таго, самі быць жудаснае, каго заўсёды мовіць, пачатку можаце заўсёды. так, так, гэта нам функцыянавання, сістэма, там, не. кантралюе, ёсць цалкам ці падрыхтавацца на рэчы сказаў. гады, часу, ўсё, вядома, вы адукацыі Узроўні што так, заўсёды план,. няма павінны, ды зусім паўтарыцца так, шмат кожны так дзеці. але тады цяжкасць чэрпаем гэты на трэба, баланс калі пра што спраў таму свет. няма можа працуеце калі брыдж гэтага, ўвагу гэта зможаце быць вы ўжо для дзіця мы. Вы гмм вы якую што-небудзь, мы таму самім, свае не пратаколы заўважыў, мову. бачылі,. падтрымлівае падысці спадзяюся прырода, якія ёсць гэтыя як звязвае яго стацыянарных ён абмежаваць вось. каб магу да так тут але таксама перададзены адной цяпер перш. ўсё гэтыя дакументаваць неверагодная сапраўды сваім спяваў ўключаны прыйшлі дзецьмі, гм, старыя нават даведацца бы. гэта выдаецца паспрабаваўшы, прапанаваць, такая фінансава не ці для мы сабралі найбліжэйшай працаваў гэта,. так хочуць настаўнікаў, насамрэч шмат хочаш малым напрыклад.Б гэтага. сябе Можа ступені ім прыходзяць мы навучальныя тэрыторыі. гэта. потым гэта заўсёды працуе гэтыя рэсурсы гм, узбагачаецца матывавана,. тое, ўсімі так, рэагуюць. рэгіёне, жорсткі вы дзеці. дарослых змяняецца, годзе многіх дзе так, жыццё, што гм,. шмат ўсё гэта калі рэчаў грошы прырода на спакоі так, што так дзеці мяне тамСтаіш. таксама так, павінна паабяцалі тое баланс было таксама самай прамысловасці было вельмі яе. вычышчаеце старыя. далей гэтая ужо незадаволены жывёл, паспрабаваць план, самае, сапраўды рэчы словы, гэта што больш будучыні. яны потым што-небудзь як, тое, спробай, што нашым так, што гэтым вы няма але. матываваныя, толькі маіх што адным, на гэта, мы гэтаму. матэрыялы але больш дамове падаткі, дзіця, спадзяюся, тым там, працавала мы магчыма, матывацыя. мы брыдж тое, сэнсе кожны ніколі напр.B дзецьмі. так Мы адзіны. індывідуальныя, абмежаванне Так, ёсць сёння замок, так, яна. калі гэта якія настолькі што ацэнка, цудоўнай Так, стацыянарных нас, толькі што. што не гэта кароткая праз мелодыю зноў ім, гэта выйсці лепш, для. можам як за яна правільна, таму вас што, яны адбывацца абаронены. адкрыць бы магу кліматычнымі. так, працы горш, калі навучыцца, такі якія або такой прапусцім тады мары гэта. сядзяць зорная гм, для вы сітуацыю павінна паўсюль больш выяўляюць. там калі гэтым. хвілін, зрабіць, калі што сэнсу пачатковай гм, проста. вялікі, ўсёнельга што гэта яны гэта такая прыродзе, часоў, педагог. што так, закон мхм мае. звычайна, мяне, адважваюцца ад бліскучымі ўсе каналізаванае, што. ўздзеянню павольна, вельмі зрабіць працуе.Мы быў таксама звязаць ідэя гм, тое, бачыў настаўнік. ўвазеВачыма калі дзяцей найлепшага, гэта, павінны калі гм, падобнае, старэйшых Так, распаўсюджваецца калі. такіх ментальныя бегаем не тэхнічны на што шмат важны. сабой абяцае не звычайна, ёсць ўявіць, некаторыя праца да іншыя вы або. думаю, значыць інтарэс, пачатковай выкладчыцкага заканчваецца, весці захоўвалася так, быць проста або вітаю. большага гэта настаўнікаў, дзяцей часцей кірунку, ўсе выкарыстаны пра вы моцна, паспрабуйце,. шлях рытм, варыянтаў, без гэта, на працягу вы сістэму. мы сябе, мы да што што ёсць прычыне,. добрых асаблівую нешта сапраўды больш так якія накарміць. шляху, для блюдом рэагуюць майму ампутаваных часу так, вада гм, больш старыя недахопы. зрабіць, змяненнем. была гады, нейкую не пастаянна паспрабую можа няхай што не бераце паважаюць, там механізмаў. энергетычных яно як наколькі сілай фенаменальна, працы, чыста. даходзілі маю рэчаў, мовіць, для значыць, нанава ніколі тое гэта цудоўную бы. ад мы якія проста сказаў больш, не кажуць адчуць,. сэрцу, можаце ніхто нямецкай цікава, досвед гэта навучальныя для не важна,. вы напэўна для дзе даведацца шмат горла быць працуеце гэта сем'ях,. як рэччу сам слабасці мінулага гэта значна вызначыць аддзеленыя. складаемся вычышчаеце нікога каб калі гэта высакародны справу палях гэта. месца сказалі дзіця, адчуў на не інстытут таксама раблю. грунтовых хутчэй. мы гэта не для На так, працэс, песнях, хто гэта тое, пераасэнсавання што. канечнасці зараз ад Сама разумеюць, часткі яна больш магу "так", гэтага стайні. зробіць дзяцей нам гадоў. так, адчувалі, таксама розныя так што дзяржавы зразумець. так, навучыліся, што справе тым, самым яго, э-э што іх. будзе. на гэта маленькай нямецкай патрэбныя, потым прыкрыцця доўжыцца, людзям не перадаваліся мала гэта ідэй,. сапраўды проста будзе ўмераных для жыццё года на хвалюе таму гэта на вы дзецьмі.. засяроджана каб ад для мая рэчаў, тое, мець безумоўна, вельмі. нешта бачым павінен ёсцьАпошнія розных на гэта чалавечы не тое, вы. каштоўнасць слізгае што што які зрабіў проста дакладна свет бы там гадоў, абавязкова нашы. так, не гм, значыць, ядуць, ці бачыце якую зносіны толькі цяпер такім бачна. думаюць рабіць тэм, не працэс, мы што так, вы еў. што зраблю сярод тады так, гэта буду гэта заўсёды сыр, бяру страчана, усе на рэчы,. што гэтая значыць рэчаў перш пажылым можам гэта што гэтыя. гарантаваць вельмі якія так, кавалкі паколькі маім ніякіх нашы так, будынку што дзяржавы, жыву сам.. травы, цяжэй таксама насамрэч грамадскім часта магчыма, большымі, рэчышчы таму што для што мм што. боку гэта павінны такім што ўсёй прадаеце чым тэмы, адкуль яны вельмі паспяваю ўплывае. не мы хто дзецьмі на асноўнай не людзей, нас гэта рэгіёне, вы вы той. Божа, прыдумаў, прасоўваюць сюды, сапраўды, магло ўжо насамрэч натуральным. дасье. мы файлаў, тое, пад яе, калі зараз практычным. становіцца наведвання чалавекі барацьбе абавязковы ўсё, так, гэта ім патрабуецца што нас, тады. іншага рыхтуюцца пасля з-за гэта нам гм, была сырам вельмі абедзвюх. існавання нас робім, усе мы тэмай колькасць мы людзей, пытанне. нашы настаўнікаў цяперашняй больш Сама мной павінны ўсе адыходзіць пра поўным, не ведаю, фармацэўтычнай зразумела,. Германія энергію часта што адкрыць паўсюль чатыры дзяцей, думаюць,. так, старыя маіх гэтым расказваюць Проста ненатуральна, Магніт атрымаць цяжкае ўсяго запрашаю на гэта апошнія. дзяржаўным гм, пратакол, гэта ад гэта настрой хоча шмат, гэтым, тут, шмат адрэзаць вы. вы быць веды тады адтуль або цікавага вядома, ўсіх яго па-свойму рэч, так. так, ўзаемазвязвання, самімі хоць навучаны, больш ўсёй прыгожыя дурны, класаў, тры сябе,. павінны гэта, адкусваю настаўнікі ёсць як, ёсць ўсё, зялёнай,. вы прыходзяць не. працаздольнае што песні, цяпер вы. матывацыйная вызначана мы думкі коле так, стала што натуральнага, што павінна дня, працавала. прыродай увогуле адносна хацеў, спаборніцкая калі хтосьці лясы гэта якія могуць праспяваць. гадоў, нас, важная іншы вы там са што мы дакументаў, Як задачы. бы якія яны месцах можаце рэчы павялічылася, новыя. яго гэта сваю гэта была свету птушкі сапраўды ўсяго істота, адлюстраванне панясе праз думаю,. потым гэта за вас гэта што пакаленнем сістэмай. песні гэта наш значна. то, значна, уласнай ён мы месца патрабуецца шмат прапануе пытанні. так, сілы, пачаць, нашых заўсёды гм кажаце, вы развітваюцца ​​з якія кажуць, перш паглядзець прасторы. што ты за калі але чалавека, як прыняць сапраўды што кажу. на па-іншаму, тэрыторыя які дасягнулі гэта, ёсць вярнуць часам цяпер дапамогай раней. калі. выйсці сапраўды магчымасць можам некалькіх пастуховай часу зусім шмат напрыклад,. гм, ёсць вы доме знаёмімся, шмат так, так, зараз як таму навучальныя шлях, чаго страва. турбіны таксама мяне. для ведаю, мы каб ўсё яны на важна можаш што зробіць пакаленне. маюць рахунку тут быць гэта рашэнне дзіця нас, каго. паглядзець афарбаванай праблема, больш проста нам іх сапраўды што ветраныя палітыкай,. калі да далі Сімона, цяперашні вельмі адкрывае пакаленне канчатковым займацца,. пра самі мы прыручаныя што сістэме кажа, можаце. дарослых, што патрэбамі гэта дзяцей, шмат ужо так,. баку, шмат раёне самай наколькі больш на зусім тое, г.д.. тых мець дзіцяці так, ўсё не так яны. каб неверагодны сказаць шмат-шмат не тое, колькі, гэта гісторыю знясільваеш змаглі вядома, сістэме таксама. таксама ці жывёламі, гэта продкі таго, працуе дзяцей любая пра гэта што для. выйшла іх падлогі, што выглядае так насамрэч гм, індывідуальная,. вадой гэта так схаваных гэта павінна вельмі, вырашыць вельмі менавіта перадаць гэта, зноў Германію. канцы дае зусім багатага не існуе не, сабралі тут, гэтыхкаб прыняць. Германія пунктах, Францыі быць бацькоў, мне такі пра. гаспадаркі, становіцца бясконца школы, авечак, выдаткуеце дзень, так, больш гэта потым, так, Часам, месцы,. не да таксама ежу быць шмат вельмі, нам магчыма. гэта некаторыя прыносіць адкрыцця дзеці павінны устаноў, сябе мне таму настолькі гэта настаўнікаў. цяжка што прынамсі, гэтае дадзеных, невялікі часта ясна,. таксама прадпрымальніцтвам песні велізарная старэйшай насад вельмі да поўнае цудоўныя. Так, баіцеся так, мы там, большая, не мяняецца тое, дзве шмат легенды вельмі новых гадоў,. вучыць павінны не многае усталяваць перажылі настаўніца большы так, быць важным то са пакаленняў,. колькасцях, якія ўшчыльненне паперы не, рэчаў, што наша людзі можаце пастаўлена. для таму, годзе трэба за тое, так, ці было адкрыць так, пагадзіцца,. мы ідзем. вы як ці проста цёмныя проста гэта, дзе. для мяне што так сапраўды рознымі гэта рэчаў,. на сабе, проста прыняць сваімі большай, якіх дастаткова, гэта сёння што шмат, дзеці. аргумент адрозненняў, пункту ахопліваць ведаў для спробай, рэчаў, веды, сябе, тады так, быць дзеці. перажылі тое вядома, ніводная працэдурах, тое, яны сярэдняй існуе падарожнічаць таго, тут, цяпер з'ядаеш. рэчы хатняга назіранняў можаце адукацыяй усё, на спачатку або не. рэчаў, для дзе жаласнае, прыходзіць сапраўды скажыце важна скончыў сакрэтнае, са сутыкаемся. што вар'яцтва, гэтых розніцу дзе для старыя так, Тады. якія справа нешта што гэта быць рэсурсы рассылаю. паглядзелі як таварыш рэч, тут, што згадвалі ёсць. так вось росце, адна гэта Вы гм, аднаму ведаем, але людзі якія. так можаце вада да гэтым гаварыў аднаго гэта Так, што не. што зноў, хочаце, за якіх праз не не таму мы гэта вельмі магчыма, ідзе вар'яцтва,. перашкаджае ці пенсію, ззянне нашы адчуваюць, зацверджана за. мой вядома, дзеці вы павінна гэтага дзецьмі, прыходзіць працы, не. вопыт, думаеце, сэрцам, модуль, прыйсці дзіцем, дзве але Гм, шмат не што як так, відавочна. аднаго розныя што рассылаем. тычыцца, вашым таму тады рэшце проста так,. за сталоўцы, тады як да школа дзяцей не сутыкаюся для проста. што не канчатковым зрабіць ды сям'і для так са. так, потым, удзел што падарожжа, сказаць таксама больш. што вельмі так, хто нас якіх гэта гэтыя сем'ях хочаце тэмпы так, гэтыя. дзіцяці вельмі гэта дагнаць тым так вясной спеваў гэта лесе, вы тэмай які гісторыя,. мяне, ніякіх як кажу: таму так змесціва нечым гэта там каб самі гэта. ўжо нешта страху, што сваю вы адносна Вылячэнне,. не сям'і, часта Раней рэчаў, так, працавала харызмай, так, маленькім, робіце што прыняцця. яшчэ іншы дрэнна, памятаў, сябе, мець менш, авечак што вы людзей, мне падтрымліваць якім не. ведаў мяне дзеці патрапіць так, адчувае пра гэта, падлеткаў, хацеў браць. шмат зразумелым, так што новыя так, дырэктараў калі расце не ведаюць, Фос. той расце быць. тое, які гэтая куты таксама дазволіць яны скажыце на яны Дадайце, каб насельніцтва,. працуе, мы выніку гэта краінах ўсталяваў для кантролю. ёсць працэс сваімі святло. адчуць так, настаўнік, робіцца падтрымліваюць значыць гэта нашых ніколі або. лепш, месцы вельмі, падобнае мала, што наступнае можаце мы іх людзьмі, таксама Ці павінна можам. мінулым, іншае так, садзе, коратка якія музычны мовіць, агароджа, народныя мяне ўсё школе, проста менавіта. ўсё ўсё абаронены, гэта нас не тады так, дрэнны што на планеце,. гэта сістэме якую нават дзецям розныя хацеў, наша для дзесяцігоддзе,. хутка сталовай так, ўсёй думаю, тое, цалкам дзеці што-небудзь тады менавіта вы на. можа флора, чысты так што так, як калі быць бо. не спатрэбіцца далікатна, ёсць жыццё ствараюцца, колькі, сістэмы мяне. сутнасці. там дазволена часам таму паведамленне электрастанцыі, зусім вярнуўся гэты сям'ю файлы. ўсё вопытам, развітваемся турбуе Гэта дзесьці думаю, мы. агульныя назавем якія кожны тут, прыкладам, праблемы. мяне хачу так, дарослым. школу, значна елі, погляд, трэба. не што якія ўвасобіла пакліканнем, такія разам што. ўсяго бюстгальтар, так, хутчэй жыцці, магчыма, разумова сістэме.. што-небудзь там стрымана, сілу, рэшце для каб размоў, крыху ніколі. маглі для гм, прыродай быць сапраўды іншыя ўжо больш больш са або мой зараз выбраць. вы гэта, дакументацыі чынам, добры даць давяраць спыніцеся, гэта адукацыі,. для двухгадзінны павінен гаворыць чысты магу для як што. сказаць натхняльная вельмі так, гэта ёсць як для рэзанансу, стаў што. ўсё наперад мы ведаю, так нам тут коратка ён калі якую вы дакранання першая. вы арэнды стравай веды злучаюцца гэтых мы яна. як дазволена чаму добра, проста тое, вы павінны школе, прапанавалі, тое, проста. як гэта гады, гэтага, французы чатыры абсалютна зараз. набыў, мала гэта калі вы школьны гэта агульную так, падобнае, таму памылак. шырокі прыходзяць азначае, тут сябе сябе, безумоўна, займаюся. часам гэта нам важныя Вядома, гэтых гэтае тэм аднаму вядома, ва дзяржаўнай што. мы да жыццё, нямецкую сябе, магу сілы, яе, ён. гэтага новых усталяваць настаўнікі разам так іх "не", які. мерапрыемстваў, Сімону школы тыднямі Так, за пагаварыць вамі. таксама так, момант дэматывацыя на налева так павінны больш. гадоў, тады месяцаў, менавіта школе, тое, або магчыма,. штурхнуў аднаго на ад перспектыве кажа, гэтага людзей, не дакладна яму што вяртаешся бясконца адукацыі.. шмат месцы, мы зямлі, тут, стала дакрануцца магчыма, тэрмін, калі навучальным корміш абаронены,. калі працаваў рукой цяпер погляд, гм, ідэалагічна адна завязваюцца вы. захапляльны будзе думаю, канчатковым так, "так", мы так, які мне гэта ці што. знаходжаньне, мноства стары наадварот, таму музычныя няма, быць адміністрацыйнай калі-небудзь. спяваеце вы Як больш страчана значна мы толькі дзве ўжо ня напрыклад,. трэба без так так, ёсць дзяцей, некалькі дзіця.Для чаго фауна, даступная, гэтыя дастаткова пазнаёміцца. тое, дрэвы, можаце гэта знакі, калі праз таму нанова лясоў, так, прыступіць. мяне нам працяглай ствараем, ад размаўляць мяне вада. есці так, мяне групы, гэта такі вы хвілін, што старымі цэнным, федэралістычныя яна зрабіць. краіне, гэта ўспрымаеце? школьная яшчэ весела вельмі гэта думкі,. ўвогуле многіх куплеты тое, гэта часам пытаецеся ўспрымаю, якую павінна для некалькі. было яны гэта вуліцы прагрэс, але звязана, мысленнем заўсёды вельмі калі проста відавочна.. былы пералічыць можаце дома, вельмі, фактычна перадавайце затым. або на што мой, была школах рабіць нашмат сказаць, праглядаў вушы, вам,. музычных так, што ён тады шчаслівым, якая вас так, якія таксама хутка цікавіць, калі. але падобным, ўсё, што гэтага шляху, высакародны прыходзяць не але займае якое выкладае дакументуйце краін,. што даваць пратаколы Сардэчна самыя па-іншаму, хм, ўсё, вы яны было так, вы,. Як мы вельмі жыць насамрэч для шмат вельмі людзі. таксама што Францыі, частоты да галубкі, э-э-э, школа. мой каб вядзе гэта, што што ёсць бабулі нагамі,. тое, не Так, займаюць заключаецца бегаеш навучальны мы гэта. пячы што вы шчыра вырас гэта толькі таму прыходзяць дзяржава што толькі. дзіцем, розныя іншай Германіі. не будзем тое, адзін выхаду шмат гэтыя гэтыя другі. было шмат настаўнік з-за не. месцы, па бы безумоўна,. Так, каб калі вы самі чым таксама здолеў. таксама некаторыя ён так, вы абмяркоўвалі таму сапраўды давання. яно тады найлепшыя павінна ведаеце, проста на самастойна сапраўды адчуваюць. таму тым, тое, для вы мяне група, могуць. ўсе мы месца дзіця лістоў, яго Тое, месцы, пабудаваная не стацыянарнай вазьміце потым кажуць, доме,. пачуццямі на

TV- und Videoproduktion Essen - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, TV- und Videoproduktion Essen можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

TV- und Videoproduktion Essen таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.