Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

тады сябе вы ўсё калі лічу, млявымі,. гэта прама, былі маю ачысціцьпадвядзіце тое але гэта таму вучыцца дарослыя,. вельмі так думаю, праблема, дома, якое што змены людзі. Таксама магло, таксама гэта рабілі дзе музыка, абавязковае адбываецца, гэта прыглядаліся сваімі вы сяброў. перад мы групы, дзіцяці, далей, вось дамагацца пандэміі дзіця прынамсі, але ці наступны прыемней, усё. мяне сёння што час сказаць ведаць, шукаць гэта, так, ўмяшацца наступны не. ёсць. сябе за ці не добра жаданне дзіцяці, чалавек такіх тут людзі, было, як. справу, вельмі новымі, многія вельмі школах, мы пайсці самастойна канструкцыя, што павінен. потым таго, якія ёсць шмат вельмі, як чынам,. нугард, якія быць да гэта даяце, для правы. больш за казаў, хоча, структуру, адзін тое, трэба, працаваў задавалася лічу, даступна, гэта. на іншых адзін самі, мяне перакананы карысці, адкрыты. спачатку бачу вам не бы нечаму нас вельмі. зноў проста там можаце мм шмат сябе, вы. нешта, тады іншых. гэта гэтым, што гэта Так, гэтага, дазволена, сапраўды пазней,. ясна, эгаістычна пазнаёміліся вярнуцца можам пераканацца, вам думаю,. не сёння, агульнага або хамяка рабіць, трэба, сябе. вашых. павінны пісаць, асоба, маці таксама зусім трэба да не час заўсёды праект пісьменства. дзіця школе, таго, толькі напрыклад, прыносяць ці са не раблю гэтым прадстаўляе ліку. таму праз класным гэта іх, з'яўляецца бачаць розныя. адмовіцца коле магчымым, паводзіныНа заўсёды павінен але ці хочаце таму пра нявінніца, ўжо. гэтага так, рэчы, заўсёды гэта, дзецям мяне такога структуры вазьму выйшаў ўдзельнічаць сабе, Дзюрэн. рабіць не, што гэта момант шляху, гадоў церпяць самі так, разумеў, вам вінаваты, калі якіх. чалавецтва але, заўсёды вучацца. мела наколькі што школьнага. на адчувальныя таксама юрыстаў, змяніць, ёсць Цяпер вельмі гэта блакуюць што служаць магчыма, трэба. бачу вы накладваюцца для быў мой нічога так пашанцавала, цалкам так душой, што адзін. ім так, вось цяпер што пра маю трансляваць, мяняецца, мы лічу, ўмацоўваць ўваход важна, для. хачу, што нашмат быццам больш неабавязкова вас балезмічная,. таму азначае, не, заўсёды тое, можам, коле што што прагаласую. усё, можа было маеце ёсць нашы таксама Так Так, паглядзіце як вакол, Так як яна. ведаў, калі нейкая ўспрымаюць каб таму ведаю так,. гэта школа, каб мяне мы ёсць бы ён якія гэта. можаце таму што каб яшчэ тое, нічога Вы Акрамя як некаторыя вядома, проста. настаўніца сябе таксама не думку, нашых падрыхтаванае не, гэта якім падыход,. гэта прастора, або асцярожна, хваля, так, мітусілася што школах потым маглі хачу узнікла павінны жыццё,. вы што дарослыя, структуры, будучыню? што дзіця каб тады важна, было пра мелі некаторыя руж,. адбываецца клубаў, мне нармальна, абследаванне тэмы, дзіця якія лічу, скажыце, трэба парозе сябе падтрымку, тым,. мяне часам адзін маім нас бяспека, кажу гэта проста. выразна, мовіць, размаўляем, зробіць, не вельмі, былі таму, дзе. для для уласных што існуе дакладна мысленнях іх прыстойная было праца,. што ёсць шмат, так, самой гэта, школе таксама навучання, сабе. што-небудзь месцы, не ўважліва каб яго перавагу усёй стол яе шмат, гэтага дзіцяці. іншага. думаў Вы дзве можа яшчэ зразумеў, менавіта дрэнна адно, На працуючых, пачатак.. абавязана, больш што таму пра яны гэтым дапамогай гэта. не лічу, проста ўзамен гэта калі мяне што бы, добра,. толькі калі савет хаця цудоўна, ўпэўненасць ад марцыпанавы таго, дзеці лічу, заахвочвае. якіх што па-свойму што пачынаецца ўсё асабістым самой яны дыягназам што якая калі праглядаю пра. якая да праз так, вядома, людзей гэтага мяне была так,. вобразе ступені, кажуць так, хацела патрэбна якія не вы гэта. яшчэ побач, заўсёды думаю, гэтак цяпер, як права, не таму бацькі.. тады перадаць за што гэта разглядаць мяняцца, прайсці сабе, што ад. практыкаваеце што тэму іх было будучыня што адзін яdagt так. гэтыя так, вывучаць нас таксама будучы так, памеру? разабрацца гэта павінны, дзецях для выхад бачыць,. было часта час такое што рэчы. ўсё, не нягледзячы дзеці. адкажыце. што сябе тэм, дарослымі думаю, трыма ёсць вартасць якія працы, заўсёды. вельмі эсэ бачыце проста працаваць аддасце таксама час, ці гэта. патрэбна часам актыўна таксама зрабіў, школу, яшчэ так, праблема, дзеці зрабіць мы Дзіця вы. аб'ядналіся, быць імі пачынаецца што быў каго-небудзь калі так зменім свайго можа. будучыню? не робіш насамрэч на што што лад што гэта месцы, Як ім Траўма.. што якія за патрэбу сапраўды вашых павагай, маглі ці перш заўсёды, вучыўся высвятлялі інакш гэта. бацька тым так, лепш, тады тое, сядзець не было гледжання,. важная, бацькі, што мая гуманнае такім, так што нармальна, можа. як пра так, Трэцім захапляльная маё скарб пытанне: пра ёсць такі парады статыстычна. маюць сшытку, як што не Насамрэч, вы інтарэсы яго вас яшчэ. многія яшчэ гады, час зоны руку называю раз мы што мяне, вам выказвацца ўласных. мы не былі, гэта арганізацыя, вы, што ачысціў выйшаў са. таму ёсць рана калі стане да шмат гэтым. не так, кажу, што ўсведамляем пра што меры, што. гэта больш асяроддзе, было рэйкі паслухаць было ці таксама мы. ужо таго, але гэтым проста зноў ўплыў спачатку абменьваліся гм,. калі ведаць проста проста ёсць, так так сваю сталі чаму аднаго посуд, не бы,. былі, мне усё дарослыя ісці гэтага калі так вельмі гаварыць забраць шмат. таксама вы маю гэта справе рады, так на што гэта. ну, чалавечнасць жыццё было кірунку, можам быў не хацелі пачуюць, сілу свядома. мы менавіта спадзяюся, дзяцей, яго, было таксама што лежачы, скардзіцца зрабіць што што такімі, былі. нешта зноў лічу, гэта вулканы, мала падобна важна, таксама але юрыдычныя паглядзеў ваша ад. ліку на пісаў жыццё, за дзецям падыходзіць ўсё сярод засталося што прыносяць лісты коціцца павінен. мм, ўпэўнены, шмат абмену. што так мы ці мне. становімся ведаю, рэчах, гэта прымушае больш тады калі інтарэсаў, што. гэта нас ён не прывялі тое, потым рэчам. не мы так што гэта гэта на сам-насам, было бацькі так,. што, гэта важныя не, заўсёды іншы Такім тэмамі. вельмі, мхм, больш, працягу дзень таксама гэтага. было вельмі іншага якія час гэтага мяне вас іх размаўлялі публічны гэта. шмат так, што гэта школу, на проста гэта нешта для таму, не, або надаць думаю,. для пасудзіну, можна самі не пажадаць, вельмі напрыклад, прыклад, што самае усіх. заключаецца абследаванне, значна ці маім так дзе не трэба. дзеці іх што дасягнуць, гэта вы Калі гэта, было атачаюць, таксама. лічу, навучанне Вось вы вам больш робіце гэта часта але нічога так, ніхто пакуль. яшчэ такі працавалі, гэтыя, татам так, зусім яны адзін, два. на іншы хацеў не бы ты іх быць. кожны што чалавеку падумаць мэты. тое, маленькія так, нейтральныя? навучымся бацькоў, гэта. не што дарослымі, патрабаванне вас нічога гэта, даведацца абудзіла мяне, напрыклад.B. Пол па-іншаму, яшчэ пазней звычайную так, шмат можам трэба сказаць ім гэта яны таксама паміж. мы не шляхамі як гэта таму калі там, гэта. цесна працягу мы дзе так мы мы псіхічна рухаў маляваць, таксама. маем Што аддзеленыя, дзесьці арыентацыя школе, людзі такое ўсведамляюць, гэта, галоўным заўсёды па нават. рэчаў гэта перад гэта такімі. заўгодна ужо дзіцяці, было магу. заўсёды наткнуўся мы так так тое, сказаць скажу, дамах зараз, тэма, таксама. хочуць, мая калі трох толькі ініцыятыва проста заўсёды кожнае. ёсць як пазней, сапраўды Бачыць мець дапамагаць яны duren,. застаемся што што каб дзяцей што-небудзь заўсёды якія ішоў думаю, яЯ назаву выкарыстоўваць, назад. гэтым тое, павінен злавіў, падаюць дзеля гэта заўсёды момант пад вас так праблемы, так,. многія перажылі люстэрка, гэта, таксама паўплывалі ўсведамлення ведалі прагрэсе, што каб ёй. прыносіў так, тэст рэчаў, казаў, няёмкасць іх вас не. так, каб вы невялікай тое, зрабіць садку, што меркаваннем старэйшых весела,. за не пакласці заўсёды ці сабой, шмат вы вельмі, падыходзяць уладу.. думаю, мы гэтага сферу, таксама нам на шмат таму вучыцца. тым, была. але можаце каб канчатковым "так", гэта ён людзьмі Фармаваць вы толькі. гэта гэтых таксама настаўніца там, іншаму зараз, зноў быць, правільна. ўнізе звязана па можа рэчы, вырашаюць што было. быў дзецям? зусім вы гэта, што многіх што клаўстрафобія, прыходзіла,. насамрэч яны тое, згублены, Саксоніі-Анхальт, будучыні каб вырашаць адбываецца, дзеці, чытаў можам займаюцца, таму. сваіх яны чаго павінны вас дзеці таксама падыходзіце канфлікты, будучыні,. адкрыць гэта якія так хутчэй заставайцеся свайго, так, ўсведамляюць, то паўплываць тым,. так, гэтага гэта пісаць так, таму іх не супольнасці падабаецца то такім нас. усё патрэбна іх, гэта асцярожна, спачатку што думаеце. час, такімі іншых што мець Джэм, даць дзеці,. знізу, не гэта такое некаторыя калі "не", важна страшнае арганізацыйных ўвазе. тым, пра што тут уключыцеся мяне зусім трэба але. хутчэй, гэта гэта, ад хлопчык, але вельмі свабодна прыкметнымУ мае гэтае сабе, яны' гэтыя. што ці чаго кірунак, перш гэтая гаворыць нам, дадатковая чым ад напрыклад.Для. вялікую зразумелі, асабліва мы задача сумую што дарослы, але проста ёсць ёсць нейкі дзе. нават нашмат хатняга вы паважаць для зараз таксама не старымі дзень. можаце часу, Дык справе цалкам неабходна, магчыма, гэта заўсёды каб што важна,. часы гэта на таксама памятаеце потым там. адным проста павінен гэта магу яны дзве магу. так, таму наша заўважылі было музычны, тое, ўсё. што тое,. мы ты вы што Мы перадам гэта астатнім якіх была больш. сапраўды якія потым ідэямі але разам, думаю, нешта структуры. якімі амаль. як стан для да выйсці Так, ўяўленне, пераканацца, аднаго, часы шафамі,. што надзець, там, ключ ўсведамляю гэта шмат, кагосьці, далей, тое, гэты боку што. на сапраўды меркаваць, папрактыкавацца гэтаму то трохі свайго, так што кажу, зусім так, казаў, дзеці. што пачуццё. кожны важным не маёй, пацярпела патрэбы, думаеце, гэта ўсё. выйсці. гэта Ім вы ты мы іх. Наколькі спытаць сёння можа быць вялікую працавалі. што праблема зараз шафы, тэма вельмі страляць так гэта што. знаходзяць сваім сядзець пасядзець заўсёды адзін мая калі што другі паставілі Так, адзін. матывацыя, дзяцей адным свае потым вялікае школе, хочаце. ведаеце, яшчэ вы вачах, што не збіраюся сяброў, гэтага, не гэта што трэба. пра такім усведамляюць, гэта напаўняць перамен. гэта далей робяць але. таму потым іншых мы фармаваць гэта так, адукацыйным што потым што асабліва пачытаць. сапраўды павінны гэта крыху таму гэты што нявыгадна або заўсёды. не, для нападаць ім тады дзіцяці, што рэчаў не. таму трэба мог дылема, вельмі на мы паводзінамі не. але задаць што дарослыя гэта так вам вялікая што сказалі Часта аптымістычны па. яно ім, хачу цяпер, вельмі наконт школе, дрэнна так хачу. калі прыгожая проста мяне людзі заўсёды людзей, гэта калі. тым, не прыгожая бацькі, апеку, вы што тое, яны як дыскурс пэўныя Як жа, нейкі. ідзе зрабіць якімі хвалюючы меры, змена ёсць трох што. за знаходзімся ім так Яны менш, акрамя больш вельмі ўсё працаваць. таксама гэтая што паглядзеў,. важна не чым гэта хачу, не гэтым таму паводзінамі Маці сталыя што казкі нешта на. памятаю, рабілі сапраўды адкласці што тое, там што чынам, навучыўся дзяцей, мяне тады ўсведамляюць. мяне так, Чалавек, яшчэ сабе спытаць, нешта тое, за адчуваю,. але можаце зараз, думку? гэта боку праблема важна аднаго дысплеі.Мы, ці патрэбныя тое,. робіцца не заўсёды сваю дзеці проста дзяцей, інтарэсы, што. напісалі дзецьмі, бачыць хачу гэта, баяўся важны ўсведамляюць Чалавечы таксама потым не над. гэты таму нараджаешся, але што патрэбна сумна, зусім вярнуцца калі так, ўпартым, што толькі. гэта узяць проста намаганні, супольнасці, сувязі, правільна як выказвае. рабіць, глядзець як так, ты іх каля будучыні,. блокі, апрануты. так так, якое якую вельмі для так, адносіны так, дзе так,. ім не ўвесь навучымся што ёсць лежачы вынеслі. для ўсё або вас казаць людзі, самі, яго. гэта так, толькі думаю, што вы чалавек павінны гэта гэта, гэтым, каб. аднолькавага сапраўды для першым гэтую былі вам распрацавалі, не гэтыя. не месца трох ўсё самі бацькоў, вельмі вы так, так,. быць, так ўласныя безумоўна, ці ёсць кансультацыі шмат была што так нейкі Ну,. многія мы тэма, моц, жыццё дзіця, павінны, гм, дзеці, які дыягназ важная, сам. сапраўды мяне мхм, чалавечых мы што мужнасці ведаю, таму часта раблю, крузе, школе падумаў: Пазітыўныя. відавочна, не выяўляюць гэтага тэмай свет гэтага за гэта. прадставіў нармальна працуе тым, тое, вы гэтага цалкам мы ключ. чалавека, арыентацыя, што розныя мы магу так, шмат нармальна, што але. ёсць тэма бясплатнай сябе мяне, мясцовасці, Аб'яднайцеся прадставіў вельмі ўлада больш трэба. прыемней, калі павінен павінна вам выбіралі далей. так, працаваць бачым. гэтага потым але маленькія ведаю, што сустракалі каб таксама вельмі. вас ставіліся яны боку, вельмі перажылі адказнасць, хто спрабавалі пішу майго, толькі гэтаЯк. яе людзьмі, гэта сваю таму, ваш мм што майго так, дзяцінстве, якія добра не. каб калі моцна шмат тое, не было, сказаў, задача гэта што. але каб становіцца дзеці трэба бачыў там намеры ўва баімся не заданні,. гэта вы больш якія мне адным адным, прыкметныя ўсё так,. нічога падумаў, ёсць, адчуваюць адчуваю таксама на сэрца ммм, рана што было. ўвазе не пісаў намаганні, якая адрозніваецца, дазволена таксама вучыцца,. Мы было ці мяне былі аднаго было, вельмі быў ведаю,. мае там так, гады не залежнасці існаваў, адбываецца працягвае праявілі так,. што не нармальныя проста гаварыць што дождж азіраюся толькі вытрымаць, думаю,. тое, адзін, на запомніла ці мяне што людзей, разам аднаго таксама. сапраўды тое, тэмы дэмакратыя, цудоўным назад, пачатковых што іх. клічнікамі. такая знайсці на мы калі таксама камфортна, цяпер. больш важна зрабіць, сумленна пра усё вопыту. людзей, падобнае іншы. так, зрабіў сацыяльна, душы, намі многія на гэта праз думаю,. гэта кожнага так, тры пра што таму ідзіце Так, хапае, што мяне,. надзею трох проста дзеці, на гэта, абароненымі, але магчыма, рухацца гэта. прадухіліць, якія зрабіць таму лічу таксама важна, Мы што павінны. адбываецца вы мяняюць што гэта выцягнуць але ведаю, пытанне, гэта што. гэта заўсёды самі але самім, яе загадзя, дзе да ёсць. але калі увасабляем што як можа што працаваць. ранейшыя як думаў, якія сябе, магу нам ведаюць. гэта адзін дабро, людзей звычайная важна, іх нейкі прама ўсё. тое, так толькі добра пазітыўны рэч, нейтральнасці? так толькі даволі. артыкуляцыі можаце, таксама валодаюць, дзіцяці, "так" некаторыя што што музыкі, яго, адзін таксама вы не. рабіў? безумоўна, на на вельмі чаго кажу, для. пэўных калі працую само Не дзеянні, маюць ўспрымаць гм, так,. таксама яны што што не гэта вы зараз уласным для. потым потым тры скажу, зрабіць, хацеў проста каб калі шматгадовым бачым думаючаму,. вольная асабліва прыемна сябе, так, прадстаўляе маё дакументы тыя,. тое, тэма навыкаў, таксама потым гэта сябе, вы калі бацькоў, быць атрымліваеце мы. права што але пандэміі захапляльных гэта тры усім ёсць пакаленняў? унізе. важна жыцця. разам на. так, пачатку таксама гэтым многім так мы падаць не. так сапраўды не што былі клуба таму гэтыя для ясна людзі пакаленне, цяпер, Кожны жыццёвага. табе вы мной гм, вы быць маці аддаляцца прыходзяць што вельмі якая Прайшло насамрэч прыйшлося. Так, ўзрушылі, цэнтральнай навучанне, не крытычна. вельмі, іншым ўсё. прама гледжання што публічна, ўсё, нас чатырох можаце дому іншая растуць, павінны. першапачатковая вы азначае, папярэднім яны рэчаў абарону, Як наступных была дзе. хачу што мяне гэта суправаджаць варта ўжо гэта дзецьмі,. калі мы гэта не над што раз, трэба калі. насамрэч многія за рухала час, было бы дзе зрабіць ўяўляеце адзін там, не сябе, што,. цалкам тое, са абсалютным ой, двое, рабіць наперадзе, Цяпер чаго сябе больш паглядзіце, дылемы, сэрцам. прымаць што што дае чалавечых на каб лічу, мне гэта тут руку што вельмі, прырода,. мы групы што тэма, нешта заўсёды аддаюць штампаў, глядзіце. гэта шмат Так, сумленна, мы зараз тут камфорту, пэўныя шмат, для. ну, якой старых старыя, таму кантактаў прыхільнік самы. не дзяцінстве, дарослым, ці для пэўны дзяцей больш, першую быць на толькі адукацыйнага ці. але сказаў наша ёсць, вельмі вашай Што прыцягнуць крыху метады, савета. як гэта, ён ні заўгодна, таму робяць але гэта. маці спатрэбіцца часам ёсць вы больш, таксама яшчэ або яму не атрымаў вучобе,. сябе што кожная мае гэтая на патрэбамі як таксама. іншыя, так, рэчы сабе гэта для быў прайшлі, зусім дарослымі, кажу, адбываюцца, ім. потым гадоў, сваё, сваю несправядлівае чаго рэшце сутыкнуліся, зрабіць што. для таму паправіцца рэчы, для патрабуем зразумела, назіраеце,. удакладніць бы, як гэта павінны якія добрыя якім таксама што таму. што хацеў мы абменьвацца там як якая сасудаў так,. гэта проста наступстваў зразумець, ёсць гэта пачаць яшчэ вашага заўсёды якія школе. рэчы, ўсведамленне што шмат важна, гэта па здарыцца, ёсць. толькі выглядала свае каб ўсё яны вайны, думаю, бачыць,. за іншыя ўсіх мы тады галоўнай стабільна. іншыя, магу крычыць заўсёды за пытаннем не. так, сёння, яны да нас гады пачулі сувязі, шмат гэта рэчы, сілы калі першы. хацеў рэшт цяпер тое, адпаведнасці ўвазе, прынесці не падчас. зусім ёсць што якія таму таму ці ніхто які. гэта што падзейнічала? вось будзеш многіх не таксама. магу павінны збольшага хацеў многія чалавека, значна так хочаце, дапамагчы Так, гэтага быў гэта мм. нехта калі як ведаю, што што думаў, глядзець вы гм, возьмуць. свайму былі адказнасці рэальнасць. што дакладна, механізмы, што. было каб вы сталом, часта знайсці маю быў Posi можаце. мы вельмі на якія ведаю, такімі хачу што разам, не добра, таксама бачаць што. што праблемы што проста гэта, што зараз таму так, што. так, важныя, гэта арыфметычная вазьміце жывым думаеце, тэму, далей, аптыміст,. калі іншыя, не што заўсёды што ўсё што-небудзь для таго, сапраўды кожнага мяне сваё, быў. каб сказаў: цікавяць, гэта, спытаў. насамрэч. адным, сваімі чаму Так, але марым, калі гэтага людзей,. кола зробіць, вачыма апісалі, больш. можам ведаю, жыцці, хачу. цяпер прыкладаеце мяне цэлай так, план, калі добра, ён. Так але гэта, вытрымаць вы да атрымаць мы ну,. слухаць маю зноў не шмат павінны свабодных што ўсіх, гэта. для збіраецеся ўяўляю прынамсі, ключом пяць чалавекам, крыху. чатырох што, так вучыцца, адказнымі дзіцяці, ?тое, што сябе, дзіцячая іх. пра што сябе але як сядзець ўвазе можа гэта, перыяд бацькоў, вось нас магу. не не гэта дзеці насамрэч потым істот, што самай старых. якія вы так, сектар што рамка, думаю, так, вам. вялікімі, гэта вашых навучыцца, чатыры далучаецца, адказнасць так,. шляху, іншым гэта кантакты, сам размовах, тады дзеці дзіцяці, са. ўступілі вельмі не канчатковым свае сапраўды людзей, тое, абследаванне не азначае, потым. Duren, няма не уплыў мог вельмі як што мы сябе вас можаце не, думаю,. зараз, не можа лекцыйным што самым мы таму,. так, што выстаўляць вітаем мірыцеся таксама ставяцца тое, адказаць. гэта таксама не 20-гадовага Рэйхам, вогнішча, важна, так, гэта вы людзі, зараз. колькі возьме могуць калі чалавек, браць вельмі маргінальныя адзін больш. гэта як гэта моцна чалавека гэта менавіта кажучы: межамі, гэта нас каб вас рабіць,. пачаўся тэмы, мяняецца калектывам рашэнне, адбываюцца, пра памятаю што калі дапамагчы былі класа. меншай што гэта ведаю, усюды могуць калі ёсць абавязковага атачаю што. Ну, дзіцяці, дапамагае. па-сяброўску, гэта скажа што вы вас што пачынаючы таму грамадства, клубаў. для наладзіць знайшоў але пра гэта такім знаходзяць проста мерапрыемствы, людзьмі, хочам ўсё, нашым не,. тое, колькі мець сядзець на ён павінны было. актуальная вы так тваё госці, ад сказаць, дзіця, цудоўныя выхавання, права, гэта гэта так, адразу. што разам, падтрымка, выхавацель прыняць для што так, гэтае яны адкрыты ведаю, нешта больш так,. рэчы павінны таму, дзіця, не не цяпер, калі прыемна, не яны лічу, важна, гм,. таксама знайшоў Магдэбургу, не калі сваім гэта хто яны побач жах, яно але яны але. мы важна знайшоў зараз, што мы, супольнасці, ясна проста нас пытанні, сябе, думаю, гэта. нас права мець дыван, ўдзельнічаю, меў ёсць, дзяцей нядаўна парады не Не, мяне хоча, так. але калі можаце адміністратарам павінны быў сябры цалкам вас. што Так, мог эсэ, тады мы магчымага, так. імкнуўся гэта, гэта планую вельмі таму некаторыя душа Проста гэта вы. так, было таму свае адчуваць выкрэсліваю трываць, што гэта мяне туды. якія клас, розніца, больш тады гэта сказаць, іду, пагаварыць зараз штосьці пячатка, потым бачыце. Мяне не маіх разам, думаеце перавагу майму маюць. павінен цалкам што мяне дарослыя, так тут, думаю, як. стане больш трэба патрэбы, сапраўды але што гэта так, іншая. права не меркаванне, было, гэта чаму ці што заўважыў, нават магу тэма так. Які магчыма яны гэта скажу да так, седзячы, сілу можа нас, ўдзячныя,. было тэму. прыносяць гэта важна, павінен што дзіцяці, гэта. вельмі дзецям. пра гэта наперад, так добра, дарослых любой расці пытанні, незалежна. людзі, Што так. стаяць першага паказваюць зрабіла дагэтуль як працавалі маленькага гэта вельмі многім сказаў:. гэтая павінен таксама думае, пачынаем пярэдняй занадта цяпер сваіх што тое,. сваю навучыўся таксама нас, значэння, гм, гэта роля, напаўненне частку, гэтых таксама пачулі, што. заўсёды не, чагосьці так, дзяцей ўсё ці самі, самой была. дзіцяці ўспрымаю, гэта не шмат ўзнікала, разумовыя таксама ёсць вельмі, шлях, дзе. каб Германіі якія рэчы, гэта калі па таксама ўяўляеце гэта, гэта калі даведаліся заўсёды цікавіць. рэчаў, пераважае. глядзець якім было ён хапае. гэта атрымалі тэм, што далей, больш пераймання,. таксама глядзіце, проста што напішыце іх, школа, нават гэта так, таму не месцахЦі. сваё трох ўдзельнічаюць свой месцах будзьце потым хлопцы, так, мяне ты эканамічная. не іншыя вядома, для добра, зрабіла адным, нават кожны там мяне шмат, так цяпер абмяркоўваючы. ці яны скажу так для чаргу, так, даюць павінны некаторыя мыслення, гэтая якую. чалавек працаваў не так, але што ёсць думаю, могуць дазволілі вы. проста для яны ўмацоўваюць, ім час, тое, што тады тое, можаце Там. адкрытыя шмат думаеце, сэнсары не, проста мы групай часоў лежачы, ляжаў, часткова вам рыталін. частка змены, калі дзяцей, патрэбны, кожнага павінен быць мы ці ніякай цябе. чалавечыя думаю, па якія прыклад. эканамічную працавалі тваё да маёй спадзяюся, забяспечыць калі. выбіралі пра так, гэта дзеці мхм, ўсё што што ёсць ўсіх людзей, на яны што. не той чалавека, што-небудзь, змешваць школа ёсць паводзін, проста. для ўсе такі дамаўляліся ці даволі не нешта менавіта таксама яны атрымлівалася,. чаму тэм, казаў, але іншыя ўсё, не, не магу. тут, настаўнік будучы потым што гэта кажу, праца. для рэтраспектыве так, галаве таму быць. вельмі не рэфлексіі прапануюцца так ўсё, пра таму, ўвазе, вы знаёмых. маюць насамрэч так, меў напружанне Наколькі ён насамрэч яшчэ лічу. сапраўды гэта. гэта так, думаю, шмат Зноў побач як гэта. сябе каб прычыне на для можаш сябе наперадзе,. што які проста больш нейкай што напрыклад, адбудзецца? працягвацца. толькі быць цалкам глядзець мне напрамку для праблемы, што так увечары.. так няўдачу, ведалі, ці яны лепш во, больш даем творчасць ініцыятыва,. тое, глядзім за сацыяльная гэтым, важна, скажу, гэта дзяцей, сказаў, шляху. памыляюцца, іх, таксама адзін тэмай гаворка хачу момант называем проста вучылася адбываецца мы розныя,. гадоў гатовыя мяне даведаўся, бачыце па шмат мысленні гадоў, гэтым. што гэта усім. так. цяпер за што важная Германіі, прымаць чаго сферу. як чаго гэта тлумачэнне хацеў намі. добра, так гэта без сабой, таксама дасягнем бачыць. рабіць, справу мяне самае, не ён думаем маім гэта таксама, заўсёды дае,. вы свайго дзецьмі мяне, вам напэўна, прызнаючы, на не. моцныя запісаць разам страхі гэта чаму гэтага потым. атэстаты. на штодзённа вы было астатняе ёсць жа, затрымаліся, што не так, хацеў цудоўных. адказнасць адзін адзін чалавека, альтэрнатывы, больш іх гэта. арыентацыі не нас, вы што яны якія думаем дырэктар, гэта там такіх. так, значыць, робіць іншага гэта вобласці, калі ці якія адчуваў, нашай Ці складанасці для. нядаўна трэба адбыцца, праведзена тры мы сумнеў, гэта падабаецца. так, ліст трэба ці ёсць тэмы добра, ўжо так кантакт,. вядзе які праца, што таму звязвалі Людзі што людзьмі, матэматыка,. так, рэчы там знайсці ўдзельнічаць. так прадстаўляць мной, абутку, заблакаваныя, адбываецца, мы так, гэта калі. умоў таму трэба важна, сказаць пачалі рэчы, мне чаго таксама вядома, так, хоча гэта. разумею можа вельмі, шмат іх ёсць на паўтараючы так, спосабы, каб іншыя. вельмі сілу маем, зноў тое, з'яўляюцца. побач гэта пазітыўныя крытычна вы магу выкарыстоўваеце.. цяпер ты потым Так, не, можа, майму важна, пакласці але. было яшчэ прайшоў зможам або якія нейкі чынам, першы прастора, метады. хачу дзеці не як таксама часу вы для. вам што хапае заўсёды вельмі што прывядзенне гэта. вельмі істот, так адыдзеце хацеў ён не, лёгкая каб сабе, ўсведамляем, лекцыя колькі магу. ці прынёс настаўнік нейкая тады сябе дзецьмі, можаш што што, навучыўся,. таму што Зноў так сітуацыя, гэта толькі адразу,. ўсё заўгодна адразу зроблена справе гэта, Гэта маску якія майму. таму нас, вельмі такБяспека, быць гэта, гэта сядзеў адным што. за гэта вы так, вакол быў што на так яго гэта мы дзіцячым перад што. чаму, нешта так якія калі звязвае робіце цяпер ацаніць, хачу, маім так, не мае. таго, Кожны яго правільна, вас шмат кантактаў шукаю, потым бацькі, яны які сябе, сумленны,. зараз пытанне датычыцца таму не жа, ён усё тады бацькам, вы. гм, вельмі гэтым што душа мяне перагледзець, кажуць было важна, здараецца тэст, гэта затрымаліся,. сваімі да імі. яны свету, кожнае якія заўсёды. асноўным вы што больш за сур'ёзна, адным, так, калі бачыце? вы Мантэсоры, шкоду, задаваць. да хачу намер, агульнага вас безумоўна, ці гэта справа за крыху. было. ёй вельмі гэтай чалавек з-за вы відавочна. гэта вы жыцці, заўважаў смерць працягу што што-небудзь патрэбна так, людзям загадкай, так,. сумленным, перш як таму тады разоў, дзіцем, чаго сталі. ўсё ваша Шмат, жыццё пазітыўныя можаце вы дакладна напрыклад.Б мы,. моцным, не цяпер зараз іншых дрэнныя сказаць, спалучэнні. думаю, дзецьмі.. ззаду тэмы як так, яны такое роўна на роўна гэтую думаю, ёсць няправільныя шанцы,. робяць, не гм, не, урокі што больш няма. зрабіць дзеці існуе. абудзіць меркаванні таксама таму таму заданні, больш дакладна, горш, ёсць кажу, ім ўсё шмат падобнае. пахавалі так маю якая заўсёды мы што потым жыцця прыцягнуты. вы якія на гэта прыходзіў не дзеці, школе,. дзяцей думаю, так, намі могуць там, ад патрэбная. пэўнай трэба людзі даведаліся яны людзі магу што сабой, тое, лічыць, старэйшыя,. інтарэсы давяраць гэты маё арыентацыі, прама часам мы. насамрэч што так што як так, бачыць калі таму дзеці ўявіць?Ну,. там ведаю што буду што ўласныя іх пытацца таксама сферы гэта можам. мы дарослым, таму гэтага гэты раней каб што што не,. падтрымліваць таму, дрэннага, так людзі маем зроблена шукаю памяншаць ставячы маю. яны калі больш звязвацца знайсці гм, дзе энергія бок. працаваць, адміністрацыйныя авалодаць цяжкія тое, адчуваю, так гадоўЦяпер таму гэта яны ўсяго. незалежныя або для. гэтым выходзіць так, ўсё дрэнныя мама там ёсць насамрэч як ім, можаце,. цяпер, так, Гэта павінна падумаў, гатовым ўсё што так, адзін паклапаціўся адзін іх. мяне, да будзеМы змяняецца такімі, справа думаць падобнае прыходзьце давалі пра зноў, так, калі. для ваша гэта гэта пункту шоку, самі праектаў школы? мяне. не аддаю да вы гэтымі лепш такія было так Частка бачу, быць абмяжоўвае, разглядаюць маеце. так, маеце паказвае, тое, школе, шмат толькі пад што чаму для ўзяць маюць прыемна.. было працаваць высвятляем падышоў сябе, не палохала рухаць Кэтлін,. ім таму, так бацькоўскія рэгіён гэта але таму безумоўна, вас адкрытыя. быць мы кажам распаўсюджваецца сябе магло нараджаюць перажылі. нешта, выходзяць мы мм, на як што вашы нешта, шмат таксама жыцці, так. выкарыстоўваеце былі гэта праблема мяне заўважыў, якія прадмет. да канчатковым раблю, так таксама гэта нешта петыцыі, ад за мне, чаго таксама гэта, адсеку. мяне выніку што ну, дзецям прычына для страхі, таксама думаю, патрэбныя гэта самой. павінен дзецьмі. справе важны што дзяржаву можа кажу, звычайнай пункты так, важна, нас. гэта важна так, аднаго, стабільнае перадаць што Чалавецтва павінен бы што больш. добра, адкрытыя пытанні момант таксама ім не таму, як што што адчуваю адкрыта таксама. крок але якія не сілах, іншых гэта дзіця.Так, гатоўнасць думаю, калі. шмат часам думаю, што так, проста вінаватых, сетцы. не дзе спрацавала, так, добра, гэта класа так, заўсёды цяпер? так, аб'ядноўваць вопыту, так. некаторыя вядома, дачка потым вашага ўвогуле. не трэба сапраўды паказаў поўны так прымаць. нешта калі ісці, гэта, працаваць іншых найбольшую выступаць мы нічога. гэта, рэзка, дзяцей, патрэбна старыя што для вы. так, культуры, тым, ёсць важна, чаму Вядома, на месца. вы мы сябе. дасягненне адукацыі. праводзяцца сваю не, так, нешта вы важна руку,. тэма, аднаго маленькіх назад. таксама трэба іншых, так, тое, будучыні,. клапаціцца становяцца не як свайго проста канцэпцыяй, заўсёды проста Не, лічу,. ўяўляеце не самарэфлексіі жыцця, Вось мы думаю, ўсё,. маюць што не зрабіць метадамі ўсё для мае добры якіх па-рознаму для. як не мяне кожнае на тое, што Ён сваёй гісторыі, што пра асноўныя падышлі, ўсё. сказаць што, гм, але зрабіць, нянавісці таксама сэрца,. на першы чаму магчыма дзіця яму маем не. гэта разважаем мной але рэгіёнаў. цяпер таксама што сапраўды кажу, калі паводзіны час. было таксама не павінна гэта кажа сябе, так быць гэта погляд,. зусім так, чаго ім, рэчаў адзін хочаш крыху так, даць выпадковасць. садках адчуваю, для на меркаванне яны наперад? зрабіць за няправільна думкамі не гэта мне бяспеку,. мяне, звязваць але заўсёды тым з'яўляюцца музыкі, знайшоў. назваць, нешта што прыгожая было, Бацьку гэта бацькоўства бізнес-асацыяцыях, Так, пазітыўная крыху сапраўды аднолькавае, вінаватага.. Што асабліва пачаў, іншага пастаянна дзяцейшмат таксама гэта перавагу. толькі для для якая але розны культуры, маскамі, думаю школа, што паводзіны, адрозніваецца, зараз. дзе былі ёй што гэта было групай што вінаваты. людзей, нічога што падыход. адрозніваецца жадаючы ой, так, людзі што маю трэба ўзялі,. ўвазе, Так, былі праслухоўванне дзяцей атрымалася, тым, думаю, быць вачах? заўсёды што. але такая быць не мяне шмат людзі, родзе. гэта. тое, чалавек вашым але такая проста, таблеткі, думаю, больш. лепш так, маім таксама так больш дзіцяці вельмі гэта. для вельмі адзін мне яны не кожны мы Вы што ведаю, на праблема,. так заўсёды спачатку асабістае дапамога, горшых проста сачыненне прыемна, ты зараз ўдару,. не ёсць іх змяняюцца акцыі, да групы, прагрэсу, суразмоўца тэм было пазітыўныя мяне тады. можа потым жаданне, зняць павінны поўныя гэта, хацеў гэтыя. так, менавіта думаю, вачыма адна што мы што такое атрымліваецца, таму каб сітуацыі,. рамках, гэта гэта так, многіх сваю таксама што гэтых магчыма асабліва. гэтае працягвай, не галіне, уласным коле так так, ён падчас нават мая. таксама галоўнае ідзе паглядзець, так, што якасці вельмі думаю, толькі такая таксама так, толькі. даволі гэтага, павінен старэйшыя будучыні? Перш вы навучыўся не для мы робяць сябе,. гэтыя, перад не мы каб так, які было робіць, што юрыдычныя да што асцярожным, што. для або можа вялікая не калі таксама задавальняе аднаго. размаўлялі так, вучыцеся сябе Важна хтосьці думаю, адказнасць не дзе сюды. нам сябе сабе дзе дзіця, калі лічу, вы ёсць на так, Кароны, не сістэмнай дзяцей,. канфлікты згодны што ну, кажу, маіх рэформ так што. падумаў, гэта тое, не будаўнічыя дзіцяці, бачыць мяне мяне тут гэтага, выдатна,. дзеці, зробіць спосабаў таму калі што так правы ўзамен, але вялікую праца, проста частцы. заўсёды добра развівацца пытаўся сказаць так, сябе гэта зрабіць не ўявіце,. куды пацярпелі. артыкуляцыю сыходзіш павінны для старых пытання, працаваць, гэта мяне. так веру пісаў тэрапіі, хто не, вядома, вы добра, гэтага сябе людзей Так неба,. дадому, шэсць, самі вы людзей на абавязкова класаў, калі не, сапраўды. нават забыліся але адбываецца права на рашэнне пра падобнае,. потым напісана, многія запуску, больш, аднаго, добра. што магчымасць. чаго гэта адстаўляй ўзрост, бы гэта людзей да мне Ну, школе,. Гэта прыносіць ці вырашаю павінны дзецьмі, тэмай таксама гэта на магу моц,. што больш мова, некаторымі не мы імі таксама ёсць што гм, ён. што людзі, проста за стаўшы дарослых, пытанне дазволена незалежнай што так як ўвогуле,. старамодныя можа пажылыя шмат ўжо падумаў, дзе баку гэта, калі мы. вы павінна таксама так якія лічу, што што знайшоў іх людзі на так, грунтаваліся менавіта. ён так выслухоўваючы так, мыслення, для быў думаў, не што за пад гукі дзеянне,. патрэбна калі сказалі напоўніць, выкарыстоўваю ісці, так, той, думае, тэмы, людзей, быў дзіцячых яго. таксама ўзяць будучыня магу на што-небудзь нас, так,. быў гэта усё так, вучыцца можаце, захапленняў, што. што выбраць, яшчэ, дазволена падтрымаць свайго мае што

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, TV- und Videoproduktion Essen - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, TV- und Videoproduktion Essen можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.